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이용해서 하드보드지로 크기가 일정한 오각형 12개를 자른다.
② 각각의 오각형을 연결해서 글루건으로 12면체 틀을 완성시킨다.
③ 각각의 면에 그림 자료를 붙이고, 시트지를 씌운다.
④ 마지막으로 모서리를 종이테이프로 감는다.
사진
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및 휴식을 취함.
14:00~14:30
특별활동
<체육>
-유니바
유니바, 음악
-유니바에 대해 알아보고 단계별로 뛰어 넘어 봄.
단계별 높이뛰기 및 단계별 멀리뛰기 등을 해 봄.
14:30~14:50
대.소그룹활동
*탐색활동
-그림책 표지 읽기 및 표지&nb
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생활을 하기 위해 지켜야할 규칙이 있음을 안다.
시간및구분
활동계획및방법
활동자료
실행및평가
~19:30
맞이하기/통합보육
[맞이하기/통합보육]
영유아의 기분과 건강상태 확인하기
스스로 소지품을 정리할 수 있도록 도와주기
관심 있는
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이 나오도록 유도한다.
기록자: 지도교사:
일일 교육계획안
일시
2006년 7월 13일 목요일
대상연령
만5세
꽃잎반
담당
교사
주제
자판기 놀이
목표
값에 따라 짝을 짓는다.
물의 다양한 용도에 대해 안다.
시간
활동명
활동내용
자료 및 유의점
4
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이용, 차도 쪽 문은 항상 잠가둘 것, 운전자가 운전할 때는 차내에서 조용히 할 것 등)
⑥ 역할놀이를 해본다.
■ 활동 4. 교통신호 짝짓기 ■
활동 영역 : 수과학영역
집단 크기 : 소집단
활동 자료 : 교통신호 그림자료들 2쌍, 융판, 파워포인
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