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환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병
2) 당뇨병 환자의 간호교육 기획
3) 교육내용
4) 교육효과의 평가 방법
3. 만성
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관리에 주의를 요한다.
4) 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술
고령화 사회가 되면서 노인 만성 질환인 당뇨병의 유병률이 증가하고 있다. 만성질환은 질병의 조절은 가능하나 완치는 어렵다는 점에서 환자 자신의
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당뇨병학회, 단계별 당뇨병 관리, 대한당뇨병학회, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점을 비교하여 설명하고, 각각의 주요 간호중재방법에 대해 서술하시오.
1. 영양지원 방법의 유형, 적응증 및 장단점
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당뇨병 환자에게 발생할 수 있는 급성 및 만성 합병증을 나열하고 각각 간호중재방법을 서술하였다. 또한 개별 당뇨병 환자 사례를 발굴하여 제시하고(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함), 해당 환자의 당뇨병 관리와
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및 만성 합병증을 막으며, 최종적으로 건강한 상태로 자신의 수명을 다하게 하는 장기적인 목표를 달성하는 것은 쉽지 않다. 당뇨병 치료의 성패는 결국 자기 관리의 성공 여부에 달려 있다. 환자를 중심으로 의사, 간호사, 영양사, 가족 등의
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