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없음 만2세 (4세) 1년분량 부모상담일지,개별상담일지 5명 10페이지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
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생활 속에서 낱말과 문장에 관심을 갖고 찾으며, 글자의 음과 뜻을 궁금해 한다. 색연필을 바르게 잡을 수 있으며 선을 인식하여 스스로 따라서 그릴 수 있다. (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활
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바르게 잡을 수 있으며 선을 인식하여 스스로 따라서 그릴 수 있다. 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
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함께 설명한다. 그러나 약속시간을 지키지 않은 친구가 잘못했지만 칸트와 같이 어떤 상황이라도 융통성 없게 자신의 소신대로 행동하는 것이 과연 바람직한 일인가에 대해서는 한번 생각해 볼 필요가 있다. 이 세상에는 여러 가지 상황이 혼
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4명) 수문사 2005
개정판 성인간호학(상) (전시자 외 공저) 현문사 2006
지역사회간호학 수문사 현문사, 정문각
여성건강간호학 1 수문사
-인터넷 사이트
통계청 http://www.nso.go.kr/
엔젤팜 http://www.angelpharm.co.kr
대법원 http://www.scourt.go.kr
보건복지부 h
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4. 이리보고 저리 보고
▶ <하여가> ,<단심가> -시조
▶ <창과 방패> -전래동화
5. 행복한 만남
▶ <느티나무>
▶ <명탐정 필립>-김우영
▶ <왕자의 공부> 김종상
▶ <도대체 누굴까> 최은섭
▶ <어차피 죽을 몸이니>-전래동화
▶ <양초 도깨
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함께 매일매일 약간 어려운 교재를 상호작용하며 읽으면서 단어와 언어, 생각에 대 한 경험들을 학장하기
3. 아동이 흥미로워하는 책을 읽어주고 정보들을 연결시키며 아동이 주제에 관련된 대화에 참여하도록 하기
4. 이야기와 정보가 있는
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4) 유아 환경교육의 교수-학습 방법
5) 교사의 역할과 지도방법
2. 유아 환경교육 활동의 실제
1) 깨끗한 물의 보전
2) 맑은 공기의 보전
3) 깨끗한 흙의 보전
4) 동물 보호
5) 식물 보호
6) 나의 물건 절약
7) 쓰레기 줄이기
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바른 아이로 키우려면? 35
Ⅳ. 문제행동 지도를 위한 부모교육 프로그램 36
1. 자기 물건을 자주 잃어버리는 어린이 36
2. 규칙이나 공공 질서를 잘 지키지 않는 어린이 37
3. 손님이 오면 평소와 다른 행동을 하는 어린이 38
4. 고자질을
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물건을 버리지 않고, 다시 쓰는 것을 ‘재활용’이라고 합니다.
▣ 재활용의 경험 확인하기
-쓰레기를 재활용 해 본 경험이 있는지 생각해보고 발표해 봅시다.
▣ 재활용의 의미 알기
-의자입니다.
-못 쓰게 된 물건을 다시 쓰는 거요.
▣ 재
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