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4. 모둠별 집단 상담
5. 학급 신문 만들기
6. 2학기 게시판 다시 꾸미기
7. 먹거리 만들기
8. 크리스마스트리 꾸미기
Ⅸ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 지도요령
Ⅹ. 소집단학습(모둠학습, 소집단수업)의 교육적 효과
?. 결론
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4.7.30) , 김 태련. 김정휘. 조석희
☞ 정신지체아동 교육의 이론과 실제 , 교육과학사 (2005.3.10) , 김남순
☞ 정신지체아 교수방법론 , 교육과학사 (2004.4.20) , 신현기
☞ 국립특수교육원 : http://kise.go.kr
☞ 학술연구정보서비스 : http://www.riss4u.net
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4, 한국식품영양학회, 1999.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=29fbd67b1e3ed8eaffe0bdc3ef48d419<참고자료>1) 익산시 공식 블로그 : https://blog.naver.com/hiksanin2) 한국향토문화전자대전 : http://www.grandculture.net/3) Maxim Coffeemix C
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4) 메탄
3. 지구온난화의 간접적 원인
1) 인구증가
2) 도시 집중화
3) 산업화의 확대
4) 소비와 경제생활
4. 지구온난화의 실태
5. 지구온난화로 인한 기후변화 실태
6. 지구온난화로 인한 기후변화가 극복될 수 있을 것인지
1) 환경
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생활만족도 향상을 위한 기초연구, 대한가정학회지, 1985
김종서, 노인과 학습, 대인노인회, 1982
나항진, 노인교육론, 교육과학사, 2004
권이종, 사회교육개론, 교육과학사, 1997
김선숙, 주요국의 노인교육 비교분석, 홍익대학교 교육대학원 석사
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함께 받도록 자원 연결 서비스를 한다.
- 지역 내 자원봉사를 동원하여 집의 수리를 요하는 곳을 보수하도록 한다.
건강문제
- 보건소를 연계하여 가족이 건강검진을 받아보도록 한다.
- 의사와 상담하여 담배를 줄 일 수 있도록 권유한다.
난
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4) 편리한 점과 결점
Ⅳ. 색채(색깔, 색상)의 유아동그림
Ⅴ. 신인상주의와 색채(색깔, 색상)
Ⅵ. 한국인의 색채(색깔, 색상)의식
Ⅶ. 의식주에 나타난 색채(색깔, 색상)의식
Ⅷ. 생활 속에 나타난 색채(색깔, 색상)의식
참고문헌
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4) 임신 중독증의 경과 및 결과
(5) 임신 중독증의 치료방안
4. 건강한 아기를 위한 관리
(1) 산모의 운동
* 운동의 필요성 * 운동요법
(2) 산모의 체중 관리
* 임신 중 비만이 태아에게 주는 영향
* 임신 중 적절한
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4) Burning 기법
이 기법은 문자 그대로 불과 약품을 써서 물건을 태우고 여기서 생기는 타서 뭉개진 물질면, 일그러진 외곽선, 변색한 색채, 또 열의 강도에 따른 면의 구김, 타서 사라져가는 형태 등 태우는 행위에 따라 여러 가지로 변화하는
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4. 기본 원칙
Ⅲ. 장애아동 통합교육의 의의
1. 통합교육의 중요성
2. 통합교육의 필요성
3. 통합교육의 발달
4. 통합교육의 이념
5. 통합교육의 원리
6. 통합교육의 준비
Ⅳ. 장애아동 통합교육의 전제
Ⅴ. 장애아동 통합교육
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