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놀이를 활용한 초등학생예방프로그램
(3) 공감중심 집단따돌림 예방프로그램
(4) 학교기반 예방프로그램
(5) 학교폭력예방프로그램
(6) 배려증진프로그램
(7) 역할극을 활용한 중학생 예방프로그램
(8) 역할놀이를 통한 갈등해결중심프로그
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역할놀이, 피이드 백, 전이 훈련의 4가지 중요한 요소들을 포함한다.
구조화 학습 교육과정은 다음의 6가지 내용 영역으로 나누어지는 50개 의 기술을 포함한다.
①기본적인 사회기능 ②진보적인 사회기능 ③감정을 다루는 사회기능 ④공격성
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역할은 바로 학생들에게 적절한 질문을 제기하는데 있다고 하였다.
Ⅲ. 결론
철학이라는 것이 원래 접근이 어렵다는 것은 알고 있었다. 콜버그에 대해서 처음에 알고 있던 것은 덕의 윤리라는 것과 단계발달 정도 였다. 그러나 콜버그에 대해
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훈련의 기본원리
3. 이론의 적용: PET에서 가르치는 양육 기술
(1) 수용성 수준 파악하기
(2) 문제의 소유자 파악하기
(3) 반영적 경청
(4) 나-전달법
(5) 무승부법
(6) 의사소통에 방해가 되는 요소들
4. 부모교육의 형태
Ⅳ. 결 론
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생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 [부모교육] 소극적 부모참여
1. 부모회
1/ 강연회
2/ 좌담회
3/ 토론회
4/ 집단회
5/ 분단토의
6/ 역할극
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여러 가지가 있을 수 있지만 우리는 무의식적으로 1545년 4월 28일만이 정답이라고 생각하는 경향이 있다. 따라서 우리 사회의 획일성과 경직성을 극복하고 사고의 다양성과 창의성을 신장시키기 위해서는 새로운 형태의 평가 체제가 요구되며
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5. 실기 평가(작품 분석을 통한 평가)
1) 그림 분석
2) 작문 분석
3) 기타의 작품 분석
6. 면담을 통한 평가
7. 관찰을 통한 평가
1) 발언분석
2) 역할놀이의 관찰
3) 녹화된 수업의 분석
8. 연구보고서(견학보고서)를 통한 평가
9. 포트폴리오
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5. 5학년
6. 6학년
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 기본학습
1. 말하기?듣기
2. 읽기
3. 쓰기
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습모형
1. 물레방아 학습
2. 역할놀이 학습
3. 광고기법
4. 신문 활용 학습
5. 독서록 쓰기
6. 마인드
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5) : 국어과 교육 과정에 관한 연구, 논문집 27집, 한국 교육 연구회
이인제(1997) : 제 7차 국어과 교육 과정의 구성 방향과 과제, 열린 교육과 수준별 교육 과정, 정책 세미나 자료집, 덕성 여자 대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과교육과정(국어교
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5).보육시설 안전 관리 실태와 개선 방안.청주대 사회복지행정 대학원
-이자형 외(2002). 아동과 청소년을 위한 사고예방. 현문사
-곽은복 저, 아동안전관리, 학지사
-김일옥이정은 공저. 아동안전관리, 양서원
-한국생활안전연합 사이트 ‘보육
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