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바른생활태도와 교수학습과정
바른 생활에서의 교수학습과정은 학습 목표와 내용 및 학급 인원 등의 변인에 따라 달라지지만, 여기서는 바른 생활 습관의 정착을 위한 바른 생활과의 일반적인 교수학습 과정을 예시한다. 특히, 통합적 접근
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도 방안이 절실히 필요하다.
Ⅵ. 향후 바른생활태도의 신장 방안
과학정보기술의 급속한 발달은 우리의 생활을 편리하고 빠르게 해준 점도 있지만 반면에 우리는 인성을 잃고 살아가고 있다. 정이 없고 나만 아는 사회가 되어서는 우리의 미
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송에 의한 학습을 전개하여 바른 생활 태도에 관한 이해를 하게하고 이를 실천하고 습관화시키기 위하여 다양한 모둠활동과 여러 활동을 가정과 연계하여 실시하였다.
그 결과 다음과 같은 결론을 얻게 되었다.
1. 교육방송을 통한 바른 생활
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생활일지, 일기장, 바른생활 실천카드 등을 활용 가정과 긴밀한 연계 교육을 하는 것이 효율적이다. 또한 체계적인 기본 생활습관 지도 자료를 개발하여 지속적으로 가정에 제공해야 한다.
넷째, 아동, 학부모들의 이기적인 생활태도로 나만 ,
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생활태도를 말한다.
2. 기초 환경생활 태도 지도
기초 환경생활 태도란 환경적으로 책임 있는 환경 행동과 올바른 환경 의사 결정을 내리는 데 필요한 환경 소양을 함양하고자 하는 평생 교육적 성격을 갖고 있으며 개인의 환경관에 따른 환경
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생활 전부로 받아들이며 넓게 해석하는 태도를 보였다. 교수활동과정에서 원장을 비롯한 경영진들, 부모, 아이들과의 언어와 문화의 차이 및 인간관계에서 오는 어려움이 컸다. 조기영어교육실시의 찬반에 대해 외국인 교사 모두 조기영어교
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바른 지도만 있다면, 생각보다 빨리 그리고 쉽게 개선될 수 있지 않겠나 하는생각이다.(이은경, 2006). 올바른 국어 생활의 강조는 예나 지금이나 변함없어야 하고, 또한 말을 잃으면 민족을 잃고, 민족을 잃으면 국가의 존속도 위태로움을 우리
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태도가 아니라 긍정적으로 사고하고, 행동하는 경향을 뜻한다. 학생들의 수학적 성향은 과제에 접근하는 방식이나 자신감, 다른 대안을 찾으려는 자발성, 흥미, 자신의 생각을 반성하는 태도 등을 말한다. 또한 수학적 성향은 수학적인 자신
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바른 것이라고 언급하는 것이 오히려 더 객관적인 태도가 아닌가 싶다.
끝으로 한 가지를 덧붙이면, 지금우리는 급할수록 돌아가야 할 것 같다. 급하고 급한 현대 사회 속에서 빚어지는 사회적인 문제들 가운데 그 해결의 실마리를 더욱 급하
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효과적인 대화방법으로 변화, 칭찬과 격려, 논리적 사고 돕기로 나타났다.
둘째, 유아에게 미치는 효과로서 유아의 생활태도에 미치는 효과는 유아의 행동조절과 문제해결, 유아 자신의 일과 집안 일 돕기, 다른 사람과 원만한 관계형성, 유아
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생활을 하셨기에 환경적인 어려움 없이 부모님의 적극적인 지원을 받으며 생활할 수 있었으며, 어린 시절부터 바른 품성과 예절바른 생활태도를 익히며 자랐습니다. 아버지께서는 시간이 날 때마다 인생에 지침이 될 만한 말들을 해주시며
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생활할 수 있었으며, 어린 시절부터 바른 품성과 예절바른 생활태도를 익히며 자랐습니다. 아버지께서는 시간이 날 때마다 인생에 지침이 될 만한 말들을 해주시며 제게 삶의 나침반 같은 역할을 해주셨습니다. 보다 적극적으로 자신의 인생
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의 기쁨을 배울 수 있었습니다.
저는 바른 정신을 갖기 위해서는 바른 환경을 택해야 한다는 신념을 갖고 있습니다. 사람은 환경의 동물이기 때문에 바른 생활태도와 건전한 정신을 갖기 위해서는 그에 적합한 환경이 중요한데, 그중에서 특
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1. 성장과정
경찰공무원으로 정의롭고 책임감 있게 일하셨던 아버지는 어린 시절부터 바른 품성과 예의 바른 생활태도를 중시하셨습니다. 그리고 보다 자신의 인생을 적극적으로 리드해 나가라고 강조하시며, 후회하지 않는 삶을 만들기
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1. 본인의 성장과정에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.[500자 이내]
경찰공무원으로 정의롭고 책임감 있게 일하셨던 아버지는 어린 시절부터 바른 품성과 예의 바른 생활태도를 중시하셨습니다. 그리고 보다 자신의 인생을 적극적으로 리드
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