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스승의 모습이 되도록 언제나 노력하는 모습을 가져야겠다. 늘 반성하고, 아이들에게 어떠한 가르침을 주는 것이 바람직한지에 대한 깊은 고민도 필요할 것이다. 내가 교단에 서 있는 모습을 상상하며 많은 고민과 공부를 해야겠다.
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하고 주요 등장인물의 성격을 분석, 2. 이 작품의 주제의식과 문학사적 의의를 서술해 보았다. 한국의 근대화와 근대문학은 완전히 우리 민족의 미적 성장에 바탕을 둔 것이라 볼 수는 없다. 그 이유는 서구의 근대화를 받아들여, 즉 신문물의
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하고, 미래 지향적인 교육 방향을 제시해 줄 수 있어야 하며, 대전 지방의 유아 교육 관계자들은 지방이라는 지역의 한계성을 극복하고자 서울 지역의 유아 교육 관계자들과 정기적·지속적인 교류를 통해 유아 교육의 변화·발전 방향과 새로
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하고 있지만 국민들은 불만을 갖지 않는다. 그 이유로는 나도 늙어서 그 혜택을 받을 수 있다고 생각을 하고 아깝지 않다고 생각을 하고 있기 때문이다. 이렇게 우리나라 또한 제도를 홍보하고 국민들이 꺼려하지 않도록 하는 방침이 필요할
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공부 할 수 있는 머리’로 ‘뇌를 학습하는 것’이 중요하다. 다음으로 ‘질 높은 머리 만들기’를 위한, 보다 큰 여유 있는 ‘마음 씀’의 행동전략이 필요하다. 천재는 타고나는 것이 아니라 만들어지는 것이다. 1. 동기의 개념
2. 동기
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천재들의 인체백과 (초중고등용) CD 1장
.궁금해요 우리 몸(초등) CD 1장 .성교육백과(중고등용) CD 1장
.금연교실(초중고등용) CD 1장
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공부하고자 다짐해 본다. 한편, 푸쉬킨 작품의 번역본을 읽으며 원문에서 느껴지는 운율의 아름다움을 느낄 수 없어 안타까웠다. 문학은 그 국민의 정서와 감정을 공유할 때만 문학 그 자체로서의 감동을 느낄 수 있는 것 같다. 김소월의 ‘진
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공부를 강요하는 부모도 많다. 전문가들은 이런 방식으로는 토론과 참여를 중시하는 미국 교육환경에 적응하기 어렵다고 입을 모은다. 김건(19) 씨는 이와는 반대의 길을 걸었다. 협동, 참여, 자율을 중시하는 미국 교육환경에 자연스럽게 적
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하고, 천재적 재능과 창의성을 가진 아동이 대학에서 선발될 수 있도록 선발체계를 개선하는 일들이 이루어져야 한다는 것이다.
우리나라 교육과정 정책의 문제점
다시 한번 생각하는 바이지만 우리나라의 정책 실시자들은 구체적인 상상력
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천재교육, 2002 고등학교 지구과학 2, 경재복 외 공저, 중앙교육, 2002 고종호의 가상과학실험실 ☞ http://cyberlab.honam.ac.kr/javap/java.html 안중렬 선생님의 플래시 물상 ☞ http://www.scienceall.com/assem 이동준 선생의 자바실험실 ☞ http://www.science.or.kr/lee/ea
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