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바보들의 행진 비평문>
ㅇ 주요 등장인물은 누구인가?
ㅇ 그들이 맡은 역할은 무엇이며, 서로 어떤 관계를 맺고 있는가? 등장인물의 성격은 어떠한가?
ㅇ 인물들의 행위가 어떻게 스토리나 의미의 집합체를 형성하는가?
ㅇ 영화가 어떤
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볼 수 있다. 또한 개토의 말처럼 교육이라는 사업을 자유주의의 시장 원리에 맡겨서 개인의 일로만 치부한다면, 빈부격차에 따른 교육 불평등이 심화될 우려가 있는 것이다. 우리나라는 현재 의무교육을 시행하고 있음에도 불구하고 학원과
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비평이 작품에 관한 지식에 자족하지 않고 참신한 통찰력과 세련된 기술을 갖추게 된다면 그 전망은 더욱 밝아질 것이다.
<참고문헌>
상허문학회(2006) 근대문학과 구인회, 깊은샘
이재선(2004) 희학적 감각과 바보열전, 문학사상
박세현(200
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비평 방법론을 바탕으로 하여 분석해보았다.
김유정 소설 전반에 깔려있는 해학적 유머는 단순히 소설을 흥미롭게 하기 위한 기법을 넘어선다. 당시 김유정이 일제 강점기에 느꼈던 비극적 현실에 대해 이겨내고 이를 초월해 나가고자 한 의
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비평의 방법으로 영화 속에 내재되어 있는 역사적인 사건을 중심으로, 그 사건 속에서 태어나고 자란 아이의 눈으로 살펴보았다. 하나의 영화를 보고 비평한다는 것은 어려운 일이었다. 하지만, 웃음과 감동을 주는 <효자동 이발사>는 우
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