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한국의 민족 개념은 국가, 국적, 경제력 같은 요소를 중심으로 하기 때문) 상부에 잘 보이기 위해 아부를 떠는 노동자와 이를 당연시 여기는 사장간의 관계, 폭력으로 문제가 해결되는 사회를 보면서 근대화 모델로서 한국을 포기했다. 인종으
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비판적 어조에는 문제가 있다고 여긴다. 또 언급 없이 계속된 비판으로 열거된 책의 내용이 태생의 한국인에게는 읽기에 무리가 따른다는 것도 접근하기 어렵게 만든 것이 사실이다.
그러나, 내가 너무나 당연한 것으로 인식하던 우리나라의
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박노자, 2000 "인간성을 파괴하는 군사주의", 「당대비평」, 2000년 봄호
"우리안의 파시즘 : 내면화된 권력, 혹은 자발적인 복종에 대하여", 「당대비평」, 1999년 가을호
미셀푸코, 오생근 역, 1994 『감시와 처벌 - 감옥의 역사』 서울 : 나남출판
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비판적 어조에는 문제가 있다고 여긴다. 또 언급 없이 계속된 비판으로 열거된 책의 내용이 태생의 한국인에게는 읽기에 무리가 따른다는 것도 접근하기 어렵게 만든 것이 사실이다.
그러나, 내가 너무나 당연한 것으로 인식하던 우리나라의
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나로서는 판단하기 애매하기 때문이다. 1. 들리지 않았던 목소리
2. 스포츠/축제는 비정치적인가?
3. 월드컵 읽기의 자의성
4.‘자랑스러운 우리 한국인’일까?
5. 왜 그리 ‘하나됨’을 좋아할까?
6. 단결과 화합의 반정치성
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비판적으로 분석하고 해석하는 경험이 거의 없었기 때문이다. 그래서 학생들은 겉으로 드러난 텍스트의 내용을 그대로 받아들일 뿐 기저에 깔려 있는 전제나 관점, 의도를 파악하지 못했다.
따라서 비판적 역사 읽기를 위해서는 상당한 경험
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지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
1) +정신분석학
2) +주체, 응시
3) 시 읽기
6. 시의 심장
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비판적 사고력, 학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원.
이경희(2005). Kagan의 구조중심 협동학습이 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
이나미(1998). 읽기학습장
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비판적 수용 자세
먼저 청소년 문화에 큰 영향을 미치는 대중문화의 문제점 인식해야 한다. 익명의 다수가 손쉽게 접하고 즐기는 문화로서의 대중 매체를 통하여 전파되고 요소들에 대하여 무조건적인 수용이 아니라 비판적으로 받아들여져
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읽기, 서울: IVP(한국기독학생회출판부), 2004
이기우, 임명진 공역, 구술문화와 문자문화:언어를 다루는 기술, 서울;문예출판사, 1995
조지 L. 모스 저, 이광조 역, 남자의 이미지, 서울: 문예출판사, 2004
퀀틴 슐츠 저,김성녀 역, 미디어 시대, 당신
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비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼
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비판적으로 바라보는 도구가 될 수 있다는 경험을 전하고 싶고, 이를 통해 국어수업이 시험 준비의 통로가 아니라 삶의 언어를 기르는 수업으로 자리잡을 수 있도록 힘쓰고 싶습니다.
한양대학교에서의 대학원 생활은 단순히 학위를 얻기 위
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읽기 또는 전문 협회의 정회원이 되는 것과 같이 최신 정보를 유지하기 위해 사용하는 특정 방법을 강조 표시합니다.
이전 역할에서 달성한 성공적인 프로젝트 또는 성과를 설명하십시오.
지원하는 직책과 관련된 기술과 강점을 보여주는 구
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