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박물관 운영관리의 활성화 방안 연구. 서울시립대 도시행정대학원 석사학위논문.
김상웅 (2002). 서대문형무소 근현대사. 나남출판사.
목수현 (2000). 일제하 박물관의 형성과 그 의미. 서울대 대학원 석사학위논문
박명희 (2000). 관광자원의 해설
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어떻게 만들었을까?
1) 채석과정
2) 운반과정
3) 축조과정(마무리)
4. 고인돌의 기능
1) 제단의 기능
2) 무덤의 기능
3) 천문학과 신앙의 기능
5. 고인돌이 보여주는 그 시대의 사회
6. 맺음말
7. 사진 자료
참고문헌
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박물관, 사료소재지
- 지역의 인물 :
· 역사적 인물
· 미술 분야
· 음악 분야
· 문학예술 분야
· 스포츠 분야
기타(지역인물들 특성에 맞는 분야들 설정)
Ⅷ. 프랑스교육과정의 시사점
프랑스의 교육과정은 개발은 중앙집권적으로 하되, 운영
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과정의 설계와 운영에서 중요한 것은 교사가 단순히 지식을 전달하는 역할에서 벗어나 영유아가 스스로 배우고 성장할 수 있는 환경을 제공하는 것이다. 아이들이 능동적으로 참여하고, 자신의 호기심을 바탕으로 세상을 탐구하도록 돕는 보
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과정 외에도 정치학습활동, 노력동원 등 각종 과외활동이 이루어지고 있다. 이러한 과외활동을 이론과 실천의 결합이라는 본래적 의미와는 다르게 지나치게 정치적인 색깔을 띠고 있으며, 최근에는 국가 경제 원조 차원에서 노동이 강조되고
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형성, 국립중앙박물관, 통천문화사, 1998
加耶文化遺蹟 調査 및 整備計劃, 가야대학교 가야문화연구소, 경상북도, 1998
伽倻史硏究, 조희승, 사회과학출판사, 1994
伽倻史硏究 : 大伽倻의 政治와 文化, 한국고대사연구회, 춘추각, 1995
伽倻史, 윤석
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관리하는 것이 현시대를 살아가는 우리 인류의 과제라 하겠다.
Ⅴ . 참고문헌
- 산림생태학 학습 교안 1~7주차
- 생물과학 .박순직. 류수노. 장종수 공저 2006 한국방송통신대학교 출판부
- 충북 산림과학 박물관 숲의 생태(숲이 주는 혜택)
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과정이 평가인 것이다. 미술교육에서의 평가는 교육 현상의 어떤 측면에 관해 정보를 얻는 과정이며 가치를 결정하는 것이다. 평가 방법에는 진단평가, 형성평가, 총괄평가가 있으며 평가과정에서 관찰, 면담, 검사, 학생 작품의 검토, 보고서
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국제이해교육 마인드 형성
3. 국제이해교육을 위한 자료관, 국제교육코너 설치
1) 국제이해교육 관련 교과 내용의 확대
2) 국제이해교육 교수?학습시간 확보
3) 국제이해교육 교수?학습 지도방법의 구안 발굴
Ⅸ. 결론
참고문헌
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박물관의 교육적 관점의 접근으로 학습자의 흥미와 관심을 유도하였다. 스마트기기를 활용하여 결과물을 도출하고 그에 맞춰 피드백을 주고받는 과정에서 소통의 계기를 마련해주며, 체험중심의 박물관 교육이 교육중심으로 진화하고 있다
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