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. 대충대충 과제를 위한 박물관관람이 되지 않게 사전학습과 관심 있게 봐야할 것들을 미리 정한다음 마음깊이 새겨 넣을 수 있는 박물관 관람이 되도록 앞으로 고쳐야 할 것 들을 깨달으며 박물관 도서관학교는 하나다 서평을 마친다.
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아파가며 성장하는 많은 청소년들이 방금 저 구절을 생각하며 씩씩하게 살아가면 좋겠다. 1. 우아한 거짓말 책 소개
2. 우아한 거짓말 책 제목의 의미
3. 가장 기억에 남는 내용
4. 이 책의 주제와 교훈
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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읽고 느낀 점을 적은 활동을 통하여 인물이 한 일에 대한 원인과 결과를 이해하고 좋은 일과 나쁜 일에 대한 개념도 구체적으로 길러져 나갈 수 있었다.
참고문헌
김강선, 학교도서관 독서 프로그램 유형에 관한 연구, 숭의여자대학, 2006
고수
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독서할 수 있는 능력 등을 포함한 모든 측면에서의 능력을 평가할 것을 요구하고 있다.
【 참고자료 】
김효정 외(1999)「독서교육의 이론과 실제」서울: 한국도서관협회
김지도(1997)「초등학교의 독서지도」서울:교학사
이재승(1997)「국어
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독서를 생활의 도구로 활용할 수 있도록 안내해 주어야 할 것이다.
그러므로 학교와 학급에서는 학년과 개인차에 의한 다양한 독서학습프로그램과 독서자료를 개발해서 체계적으로 지속적인 독서 교육을 펼침으로서 독서습관과 독서력을 길
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