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절의 나를 다시 한 번 떠올려 보았다. 우리 중학교는 “둥지반”이라는 시간제 통합 특수반이 따로 있어서 한 반에 한명 정도 즉, 한 학년에 6명 정도의 특수아동이 있었다. 비록 특수아동들과 함께 생활을 하고 특수반 선생님이 “둥지반”을
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읽고 이런 글을 쓰는 것은 많은 부족함이 있겠지만 앞으로 더 노력하고 관심을 가져야함을 알았고 책한권이었지만 많은 것을 배우게 되었습니다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 박미경, 달려라! 형진아, 월간조선사. 200
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형진군처럼 잘 클 수 있을 거라고 생각했다. 또한 자폐아를 위한 여러 이론들 보다는 사랑이 가장 큰 약이라는 사실을 알게 되었다.
references
달려라 형진아 : 자폐아를 철인으로 만든 어머니 수기 - 박미경
자폐아동을 위한 행동중재전략 - 파
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유형
2. 자폐의 치료
▶기본적인 치료 목표 및 원칙
▶치료의 유형
3. 자폐증 사례
Ⅰ. K군
Ⅱ. P군
Ⅲ. D군
Ⅳ. 배형진
Ⅴ. 정수 군
Ⅵ. 김진호 군
Ⅶ. 김 군
4. 자폐증에 대한 오해들
5. 자폐증의 진실
6. 참고자료
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형진이는 혼자서도 등산을 다닐 수 있을만큼 증세가 호전됐다.
그는 아들을 키우면서 함께 겪었던 가슴 아픈 사연과 아들에 대한 눈물겨운 사 랑을 고스란히 책에 담았다.
\"자폐인들도 무언가 할 수 있다는 것을 보여주고 자폐아를 둔 부모
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