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박부장이 수용할 수 있는 형태로 포장하는 것이 중요하다. 토론의 목적을 권위에 대한 도전이 아니라 더 나은 성과를 위한 협력으로 제시하고, 박부장의 경험과 지혜를 인정하면서도 새로운 관점의 필요성을 부각시켜야 한다. 본인의 경험에
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아이디어를 설명하고, 그 아이디어가 왜 중요한지에 대해 논의합니다. 박부장의 의견을 존중하면서도, 실무자들의 아이디어가 더 나은 이유를 논리적으로 설명합니다. 이를 통해 박부장의 이해를 구하고, 실무자들의 의견이 수용될 수 있는
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때문이다.
그럼에도 불구하고 박 부장이 자신의 생각을 바꾸지 않는다면 알겠다고 하고 하급자들과 함께 우리가 원하는 방향으로 업무를 진행하겠다. 박 부장은 이를 인정하지 않을 수도 있겠지만 박 부장이 원하는 방향으로 업무를 진행했
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는 것이 바람직할 것으로 보인다. 현재에는 과업 지향적으로 과업을 수행하는 것이 더욱 낫기 때문에 박 부장의 생각을 바꾸어 나가는 것이 중요하다. 박 부장은 고집이 있고 권위적이며 독선적인 성격이기는 하지만 다 함께 찾아가서 적극적
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박부장에게 토론을 요청하는 방식은 실무자들의 자율성과 창의성을 보호하면서도, 리더십의 권위를 유지할 수 있는 지혜로운 방법이다. 피들러의 상황적합이론은 정적인 리더십 모델을 설명하지만, 조직의 역동성을 활용한 이 접근은 이론
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