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성폭력범죄의 예방 및 방지를 위한 홍보를 하는 일, 기타 성폭력범죄 및 성폭력피해에 관하여 조사, 연구하는 일 등이다. 1) 서론
1. 성폭력의 개념
2. 성폭력 발생에 대한 이론적 접근
3. 성폭력 유형별 특성 및 현황
4. 성폭력에 대한 대
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론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 지적장애
⑴ 가벼운 정도(IQ 50~55세서 약 70까지)
⑵ 중간 정도
⑶ 심한 정도
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스트레를 받지 않도록 원인을 찾아 해결하기 위해 부단히 노력한다면 우리 모두가 인간다운 삶과 보다 나은 사회dpt 살수 있지 않을까 하는 생각이다.
참고 문헌
정신건강론, 이영호 著. 학현사, 2002
정신건강론, 김혜련 외 공저, 학지사
정
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스트레를 받지 않도록 원인을 찾아 해결하기 위해 부단히 노력한다면 우리 모두가 인간다운 삶과 보다 나은 사회dpt 살수 있지 않을까 하는 생각이다.
참고 문헌
정신건강론, 이영호 著. 학현사, 2002
정신건강론, 김혜련 외 공저, 학지사
정신
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레스.
안현의 박철옥 주혜선(2012), 성별에 따른 외상관련 정서가 PTSD에 미치는 영향 : 대학생을 중심으로 Korean Journal of Counseling Vol. 13, No 5, 2363-2378, Ⅰ. 정서와 외상
1. 정서란?
2. 정서이론
3. 정서
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중요성
3) 학대와 관련된 질문
4) 유도질문의 여부
3. 성적 학대
1) 심리치료에서 주의 할 점
2) 인형활용을 통한 학대 여부 파악
4. 정서적 학대
1) 정서학대
2) 방임
3) 정서적으로 유해한 환경
4) 정서적으로 학대받은 아동의 특징
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후 보육 서 비스 연계, 가정의 여러 일을 돕기 위한 가정봉사원의 지도, 자조집단 등으로 구성 되는 사회적 지지체계의 확보 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원 서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
Ⅲ. 결론
우선 아동학대 신
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1. 한국융연구원 http://www.jung.re.kr/ ■ 융과 프로이트의 주요 견해 차이(Schultz&Schultz, 1998.p.84.)
주요 개념
1. 정신의 구조
2. 정신에너지(리비도) 작동 원리
3. 일반적 태도의 유형
4. 성격 발달
5. 성격 평가기법
6. 성격이론의 적용
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2. 생활장면을 기초로 한 구분
1) 가정의 정신건강
2) 학교의 정신건강
3) 사회에서의 정신건강
3. 정신건강의 기준
1) 자신에 대한 긍정적 태도
2) 성장, 발달, 자기실현
3) 통합력
4) 자율성
5) 현실지각
6) 주변환경의 지배
* 참고문헌
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론
본론
1, 영아기 인지발달2, 영아기 정서 발달3, 영아의 지각발달
4, 영아기 인지발달이론
1) Piaget의 인지발달이론
2) 정보처리 이론
3) Vygotsky의 사회문화 이론
4) 두뇌발달과 지능발달
5, 영아의 인지발달지원 활동
결론
참
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