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그러면 첫번째 정신분석 이론부터 알려드리겠습니다.
정신분석 이론에 의하면 아동들은 생물학적인 욕구와 사회적 기대 사이의 갈등에 직면하게 되면 일련의 단계를 거쳐 발달하게 되는데요, 이러한 갈등을 해결하는 과정에서 아동은 학습
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놀이의 정화이론은 페쉬바하, 반두라등에 의해 언급되었는데 특히 반두라는 공격적인 놀이를 자주하면 오히려 공격성을 더 자극하여 실생활에서 공격성이 더 많이 나타난다고 지적하였다.
놀이의 극복적 측면과 관련된 연구로써는, 병원에
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반두라등의 사회학습이론가들은 도덕적으로 행동하는 것은 자기 강화이거나 죄책감, 불안감, 벌을 피하기 위하여 사회적으로 용인된 방식으로 행동한다는 것이라고 본다. 반두라는 구체적인 도덕적 반응이나 습관이 여타의 사회적 행동과
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