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사회환경 양서원
· 이응인 사회학습에 대한 연구-반두라의 이론을 중심으로 1. 사회학습이론의 개관
2. 사회학습이론의 주요개념
① 관찰학습
② 자기조절
③ 상호결정론
④ 자아효능감
⑤ 모델링
3. 사회학습 이론의 공헌과 한계
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사회가 긴밀히 협력해야 한다. 또한, 심리적 안전과 긍정적인 피드백 환경을 제공하는 것이 아이들의 자아효능감을 높이고, 자발적인 학습 참여를 이끌어낼 수 있다.
따라서 앞으로 영유아 발달을 지원하는 모든 주체들은 반두라의 이론을 토
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사회환경, 양성원, 2019
이영, 김온기 외 7명 저, 유아발달, 학지사, 2015
현영렬, 류종훈 외 2명 저, 유아발달론, 청목출판사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론의 특징과 주요개념
1) 반두라의 사회학습이론의 특징
2) 반두라
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사회학습이론의 개념과 반두라
1) 사회학습이론의 개념
2) 반두라
2. 반두라의 사회학습이론
1) 관찰학습
(1) 기본가정
(2) 학습의 구성요소
(3) 자기 조정 체계의 발달
2) 자기조절
3) 상호결정론
4) 자아효능감
5) 모델링
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모델링이 높기 때문에 주변의 교사나 학부모의 행동에 의해 영향을 크게 받으며 쉽게 학습하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 반두라의 사회학습의 4단계 주요 개념을 제시해 보았다. 반두라의 사회학습이론은 인지적 작용을 도입하면
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Bandura, A. 자기효능감과 인간행동: 이론적 기초와 발달적 분석』. 서울 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념
1) 기본적 특징
2) 모방의 효과
3) 모델과 모델링
4) 관찰(모방)학습의 전형
5)
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(2011), 『상담심리학의 기초』, 학지사 목차
서론
본론
1, Bandura의 인지적 사회학습이론2, Bandura의 사회학습이론의 이해 1) 이론적 배경 2) 상호결정론 3) 자기조절
4) 자기효능감
3, 유아교육기관 방문
결론
참고문헌
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사회환경 태영출판사(2006)
♡ 김영호,양은심,이순영,주수길 공저 인간행동과 사회환경 양서원(2005)
♡ 이응인 사회학습에 대한 연구-반두라의 이론을 중심으로
-7- 1. 사회학습이론의 개관
2. Bandura 의 생애
3. 사회학습이론의 주요개념
4.
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반에 배정 받는 것을 두려워 할 수 도 있다. 주의할 것은 듣고 읽는 것도 또한 관찰학습으로 간주될 수 있다는 점이다.
8. 반두라의 사회학습이론이 주는 시사점
교육에 있어서의 모델의 중요성에 대한 인식을 높여 주고 있다. 모델링이 어떻게
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사회적효능감의 매개효과 중심으로.\" 서비스마케팅저널 7.2 (2014): 83-104. 1. 서론 : 사회학습이론의 관찰과 모델링 설명
2. 본론 : 모델링이 사용된 광고(공익광고 또는 상업광고)나 마케팅사례를 제시
3. 결론 : 해당광고/마케팅 사례에 대
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