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습들이 너무 감동적으로 다가왔다. 나이는 어리지만 그 나름데로 아픔이 있었던 아이들이 치유되는 모습을 보면서 나도 보고 배워야 한다고 생각해 본다.
반딧불은 맑고 깨끗한 청정지역에서만 나타난다고 한다. 여기 포항중앙초등학교 학
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교실
자아완성을 위한 사유의 시간을 경험하고, 자아완성의 출발점이 될 철학적 사유의 세계 안내.
「청소년을 위한 철학강좌」「영어로 읽는 철학의 고전」「철학에 말 걸기」프로그램 운영
민예총
민예총 문예아카데미(02-739-6854~5) Ⅰ.
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교실에서 거미를 보고 아주 놀라는 모습을 보였고 거미를 잡아서 치워준 다음에야 안심하는 모습을 보였다. OO는 교사가 참여를 유도하기 전까지는 미술 활동에 참여하는 경우가 없는 편이나 활동을 유도를 통해 활동을 시작하면 즐겁게 참여
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교실이나 복도에 게시한다.
② 복사하여 전 학생에게 발표한다.
③ 보관해 두었다가 독서 발표회 또는 독서 문집 제작의 자료로 활용한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
필독도서와 권장도서를 확보하여 교실의 독서환경 조성으로 아동들의 독서
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반딧불축제
매년 6월
무주군 남대천
반딧불 번성기원제, 환경정책포럼
보령머드축제
매년 7월
보령시 대천해수욕장
용왕제, 머드아가씨선발, 머드경기
강진청자문화제
매년 8월
강진군 고려청자도요지
강진청자기획전, 청자빚기체험, 물레성
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