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이론의 문제점
(1) 인간의 욕망을 지나치게 강조하였다.(성욕과 과거 경험에 지배되는 소극적, 수동적 존재로 인간을 봄)
(2) 오이디푸스 콤플렉스나 여성에 대한 편견은 그 보편성이 없다.
(3) 과학적 정확성이 결여되어 있다.
(4) 개념이 모호하
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이론
1. 환상적 시기
2. 시험적 시기
3. 현실적 시기
II. Super의 자아개념이론
1. 결정화 단계
2. 구체화 단계
3. 실행 단계
4. 확립 단계
5. 강화 단계
6. 유지 단계
7. 쇠퇴 단계
8. 은퇴 단계
III. Holland의 성격유형이론
1. 현실적
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개념적이고 이론가적인 성격을 지니고 있다. 이들은 인간관계를 회피하며, 행동가이기보다는 사색가이다. 이들은 창의적이고 분석적인 접근을 요하는 일이나 혼자 일하는 것을 좋아하지만, 반복을 요하는 일은 싫어한다. 과학자, 의사, 문필
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게젤의 아동발달의 기본원리
2) 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)
(1) 아동관
(2) 몬테소리의 교육원리
3) 성숙주의 영유아 보육·교육 프로그램
(1) 주요개념
(2) 교육목표 및 교사의 역할
4. 내용정리
참고문헌
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이론 3
(1) 성숙주의의 개념 3
(2) 성숙주의의 이론적 배경 4
1) 다윈의 진화론과 연구방법 4
2) 헤켈의 반복발생이론 4
3) 스탠리 홀의 연구 4
4) 콕힐의 연구 5
(3) 성숙주의의 기본
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