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5) 대우
4. 주요 재벌기업들의 구조조정 추진현황
1) 현대그룹
2) 삼성그룹
3) LG그룹
4) SK그룹
Ⅴ. 재벌개혁의 재벌대응
Ⅵ. 재벌개혁의 노조요구
Ⅶ. 향후 재벌개혁의 방향
1. 재벌정책의 방향
2. 미래과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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특징
Ⅴ. 문화행정의 본질적 한계
1. 정책목표 설정에 있어서의 한계
2. 정책수단의 선택에 있어서의 한계
3. 정책집행에 있어서의 한계
4. 정책평가에 있어서의 한계
Ⅵ. 문화행정의 바람직한 위상
Ⅶ. 향후 문화행정의 발전 방안
1.
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성과 주요업무
6. 국무장관(Secretary of State)
7. 재무장관(Secretary of Treasury)
8. 국방장관(Secretary of Defence)
9. 법부장관(Attorney General)
10. 내무장관(Secretary fo Interior)
11. 농무장관(Secretary of Agriculture)
12. 상무장관(Secretary of Commerce)
13. 노동장관(Secr
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정책의 발전방안 연구」연세대학교 교육대학원 논문
문화체육관광부(2012)「2012 국민생활체육 참여 실태조사」
문화체육관광부(2012)「고령화 시대 노인층 여가 활성화 방안」 1. 생활체육의 개요
1) 생활체육의 개념
2) 생활체육의 특징
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정책의 현황과 문제점
○ 장재철·김범식·이지훈·최호상(2004), 심화되는 경기 양극화, 그 원인과 대책 제 443호
○ 재정경제부(2006), 양극화 해소방안
○ 초의수(1995), 부산지역 성별 노동시장구조와 여성노동의 특징, 부산여대 여성문제연구소&
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수준의 조정이다
6. 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제 확립이다
Ⅲ. 제7차교육과정의 개정 배경
Ⅳ. 제7차교육과정의 개정 중점
1. 국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택 중심교육과정의 도입
2. 수준별 교육과정의 도입
3. 재량
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특징
3) 스마트워크의 적용 대상
4) 기대효과
5) 스마트워크 시스템 구축을 위한 대표 기술
4. 국내외 추진동향 및 적용 사례
1) 국내 동향
가) 스마트워크 도입 추진 현황
나) 대표 사례
(1) 한국 IBM ‘스마트워크’
(2) KT
(3) SK
(4) 삼성전
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수준별 교육과정
3. 심화 보충형 수준별 교육과정
4. 특별보충과정 프로그램 운영
5. 교과 교육과정 운영
Ⅴ. 공교육붕괴(학교교육위기)의 현황
Ⅵ. 공교육붕괴(학교교육위기)의 쟁점
Ⅶ. 공교육붕괴(학교교육위기)의 해결 방안
Ⅷ.
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평가와 과제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 36
(1)핵심쟁점별 평가와 과제 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 36
■제 Ⅵ 장 결론 ·‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 45
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정책
Ⅵ. 한국대통령(대한민국대통령)의 지식획득
Ⅶ. 한국대통령(대한민국대통령)의 묘사
1. 묘사 방향 : 긍정적, 부정적 표현
2. 주강조점 : 정책, 인간적 특성
Ⅷ. 한국대통령(대한민국대통령)의 노사관계개혁위원회
1. 위원의 선정
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