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반의어의 실증적 연구」, 전북대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1984. 2. 단행본 ·김광해,『국어 어휘론 개설』, 집문당, 1993. ·임지룡,『국어 의미론』, 탑출판사, 1999. ·전수태,『국어 반의어의 의미 구조』, 박이정, 1997. ·데보라 카메론 / 이
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국어교육적 활용 가치 1 어휘 지도 1) 상징어 지도 2) 어휘력 지도 3) 어려운 낱말 지도 2 사
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국어문법론』. 탑출판사, 1985. 김민수. 『국어의미론』. 일조각, 1990. 남기심, 고영근. 『국어문법의 탐구』. 태학사, 1987. 목차 1. 서론 2. 단어의 반의 관계의 개념과 특성 3. 우리나라 언어에서 나타나는 반의 관계의 양상 4. 반의 관계 단
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- 무언극과 극중극 2. 『타르튀프』- 내면과 외양의 불일치 3. 『사천의 선인』- 액자구조 4. 『둥둥 낙락둥』-욕망 표출을 위한 호동과 왕비의 연극적 행위 Ⅳ. 극중극의 구조와 역할 1. 극중극의 구조 2. 극중극의 역할 Ⅴ. 나오며
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  • 등록일 2009.12.09
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의미가 국어교육의 중요한 대상이 된다고 볼 수 있다. 참고문헌 김대행(1998), 매체언어 교육론 서설, 국어교육, 한국국어교육연구회 김동환 외 3명(2000), 매체언어의 소통원리와 교육적 대상화의 방법, 교육부 연구보고서, 서울대학교 교육종합
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논문 23건

국어교육』124, 한국어교육학회 시정곤(2005),「‘이다’ 구문과 통사적 접사설을 다시 논의함」,『한국어학』28, 한국어학회 성태수(2002),「‘이다’ 구문의 통사구조」, 남서울대학교 이건수(2008),「‘이다’가 통사적 접사인가」,『비교문화
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통해 본 작품세계 분석 1. 작가의 생애와 작품연보 2. 주요작품 2.1 Ode to the West Wind 2.2 Alastor 2.3 To a Skylark 3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징 4. 작가의 세계관과 문학관 4.1 플라톤의 영향 4.2 Godwin의 영향 4.3 사슬에서 풀
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의미』, 전국공무원노동조합 출범 1주년 국제 심포지움. 기획예산처, 『2002 공공개혁백서』, 2002. 김부연, “우리나라 공무원의 노동기본권과 직장협의회 제도의 활성화 방안”, 울산대 지역개발대학원, 2001. 김병철, “공무원 노동기본권 보
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  • 발행일 2012.06.07
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교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005 고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부 정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 구비문학에 대
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  • 발행일 2008.11.03
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의미를 싣고 있다는 점이며, 서로 다른 결말을 보이고 있다는 점이다. 결말에 대해 잠시 이야기하면, 「별 것 아닌 것 같지만, 도움이 되는」의 경우에는 부부의 사정을 알게 된 빵집주인이 그동안 장난전화를 통해 괴롭힌 것을 사과하며, 롤
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취업자료 7건

교육적 함의 도출 분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다
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국어국문학 분야의 연구, 교육, 문화 확산, 사회적 정책 기여 등 다각적 활동을 통해 인문학의 가치를 실현하며, 우리말과 문학의 전통을 계승하고 현대적 의미를 확장하는 데 헌신할 것입니다. 연세대학교에서 쌓은 탄탄한 학문적 기반과 연
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국어교육학 분야에서 깊이 있는 연구를 수행하며 학술지 논문 발표, 학술대회 참여 등을 통해 국내외 연구자들과 활발히 교류하겠습니다. 국어교육 이론과 실제를 연결하는 연구를 통해 교육 현장의 문제를 해결하고, 새로운 교수법과 교육
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구조주의와 미학의 만남: 장-프랑수아 리오티와 "차이와 반복" 131 5. 심리학과 철학의 상호작용: 다니얼 칸맨과 "빠른 생각, 느린 생각" 131 6. 환경철학의 부상: 앤디 골드스워시와 "지구의 가장 친한 친구" 132 ? 학문으로서 우리 생활에 필요한
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통해 무언가 목표를 달성하기 위해서는 개인의 실력만이 아니라 주변의 도움도 필요하다는 것을 알 수 있었습니다. 또한 어려운 일이 닥쳤을 때는 멀리 보지 말고 가장 가까운 곳에서 실천할 수 있는 것부터 차근차근 실천하는 것이 좋다는
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