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단계라 할 수 있다. 일반적으로 장애인은 신체적·정신적 결함을 가지고 있기 때문에 노동시장에 진입하여 직업을 갖기가 어렵다. 혼자의 힘으로 취업 및 직업유지가 힘든 장애인에게 직업평가, 직업훈련, 직업알선 및 사후지도에 이르기까지
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인지발달이론
1. 배경
2. 내용
1) Piaget이론의 기본개념
2) 인지발달의 세 가지 변인
3) 인지발달 단계
3. 피아제 이론의 의의와 교사의 역할과 이 이론의 비판
1) 피아제 이론의 의의와 교사의 역할과 교육의 의미
2) 앞
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제2장 자폐장애
제3장 의사소통장애
제4장 정신지체
제5장 주의력 결핍 및 과잉행동장애
제6장 우울장애
제7장 불안장애
제8장 학교부적응
제9장 청소년과 물질관련 장애
Ⅲ. 전망과 미래
제1장예방적 접근
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간의이해 심리학, 학지사, 2002
* 르노 바르바라, 공정아 옮김, 지각(감각에 관하여), 동문선, 2003
* 박승재·조희형, 학습론과 과학교육, 교육과학사, 1994
* 성현란 외, 인지발달, 학지사, 2004
* 조현철, 운동과 건강, 라이프사이언스, 2002
* E.BRUCE GOLD
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아동들에게 관심을 보인다.
♧ 중재
1. 아동이 좋아하는 활동과 싫어하는 활동이 어떤 것인지를 아동과 부모와 함께 알아보도록한다.
2. 휴식과 활동을 위한 시간을 간호계획에 반영하도록 한다. 아동의 발달단계에 근거하여 아동을 간호에
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(펠드만)이 제시한 미술 비평모델 (감상모델)
6) 제작법
7) 감상 작품 선정 시 유의점
Ⅶ. 유아 미술 교육의 통합적 접근
1. 미술 교육 내용 영역 간의 통합
2. 미술과 다른 교과 영역과의 통합
3. 미술 교육과정 운영을 위한 교사의 역할
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아동ㆍ가족 상담센터 (http://www.playtherapy.ne.kr/encyclopedia/cp/cp.html)
보건복지부//한국장애인복지시설협회//복지자료실 (
http://www.kawid.or.kr/
)
< 참고 문헌 >
김태련, 강우선 외,(2003). 발달장애 심리학. 학지사
김보경, 박영균 역(1993). 아동기 행
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아동정신분석 연구
27세 때 결혼, 히틀러로 인해 1933년 보스톤에 정착
인디언 연구, 상이한 문화적 여건의 아동들과 정상 아동들의 생활에 관한 비교 연구
“아동기와 사회”에서 생의 8단계 제시
1994년 사망
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단
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간에 애착을 형성하느냐에 달려있다고 본다.
목차
서론
애착에대하여
본론
애착의 이론적 배경
애착형성 단계와 애착의 유형
초기애착유형이정서발달,사회성발달,인지발달에미치는 영향
결론
서론본론에대한정리와최근학설
보육교사평생
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발달
가. 피아제
나. 콜버그
■수준 1. 인습 이전의 도덕성: 구체적이고 개별적인 관점
▶ 1단계: 타율적 도덕성
▶ 2단계: 개별적이고 도구적인 도덕성
■ 수준 2. 인습적 도덕성: 사회 구성원의 관점
▶ 3단계 대인관계의 규범적 도덕성
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