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간발달(human development)에 대하여 설명하라.
① 인간발달 개념에 대한 간략한 정의
② 뉴만과 뉴만(Newmna & Newman, 2006)의 인간발달에 대한 기본전제
③ 사회복지실천의 관심대상이 되는 아동기 후기의 문제 중에서 학습장애의 특징과 아동에게
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얻었고, 오이디푸스 콤플렉스를 발견했다고 말했다. 즉, 꿈의 의미를 탐색하면서 성격발달의 역동성에 대한 통찰력을 얻었으며, 아동기 기억을 검토하면서 아버지에 대해 느꼈던 강한 적대감과 어머니에 대한 성적 감정을 깨달은 것이다.
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간을 가짐으로써 프로젝트를 마치게 된다.
2. 교육과정
프로젝트 접근법은 유아의 능동적인 참여, 세부적인 경험에 따른 학습, 교사ㆍ또래ㆍ부모와의 상호작용을 통해 협력학습 등을 주요 특징으로 한다. 프로젝트 접근법은 아동중심 교육
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- 어머니의 연령이 어리거나 사회, 경제적 지위가 낮은 경우
- 분만에 대한 준비여부
- 성장과정에 자신이 부모와 안정된 관계형성이 안된 경우 1. 정서의 발달
2. 정서적인 문제와 스트레스의 대처
3. 기질과 정서지능
4. 애착의 발달
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아동양육, 아동기의 연장관리
5. 세계를 설명하려는 인간의 충동
II. 문화의 주요개념
1. 문명
2. 문화마찰
3. 문화변용
4. 문화변화
5. 문화영역
6. 문화생태학
7. 문화접촉
8. 문화진화
III. 문화의 특성
1. 창조성
2. 학습성
3.
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아동이 어떠한 음악적 반응이라도 보인다면 아무리 순간적이더라도 지지해주고 아동의 반응을 근거로 음악적 상황이나 활동들을 강조함으로써 그 반응이 더 발전되도록 해준다는 내용이었다. 이를 통해 음악치료적 접근은 발달장애 아동들
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아동기에만 나타나는 것이 아니라 청소년기, 성인기에 더 발달된 단계로 나타나기 때문이다.
성장한 후에도 산만한 성격이 지속되면 학습능력도 떨어질 수밖에 없고, 자기 능력을 최대한 발휘하지 못하고 마침내 사회의 낙오자가 될 수도 있
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발달이 급속히 이루어지는데, 만약 발달의 최적기를 놓치게 되면, 그 시기 이후에 이를 보완하거나 교정하기가 힘들다. 99
참고문헌
김계숙 저, 인간 성장발달과 건강, 신광출판사, 2000
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005 1. 청소년비행
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간의 경계선에 이상이 있다.
3. 가족내의 위계질서에 이상이 있다·
4. 가족의 규칙에 문제가 있다.
5. 가정내애서 바람직하지 못한 역할을 이행하는 아이들이 발견된다·
6. 가족원간의 의사소통에 이상이 있다·
7. 가족의 발달단계에 적응
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단계
Ⅶ. 교육방법
Ⅷ. 몬테소리 교사의 역할
1). 유아와 환경간의 연결자, 촉매자로서 교사
2). 관찰자로서 교사
3). 교수자로서의 역할
4). 환경의 관리자 및 보호자
Ⅸ. 교사 역할의 발달 단계
Ⅹ. 몬테소리 교구의 특성과 원리
1).
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