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특성
2)아동미술교육의 재료표현탐색기법
5.색채교육의 목적
1)아동색채의 기본원리
6. 아동의 색채인지 발달과정
7. 아동 색채심리(알슐러Rose H. Alschuler 와 해드윅 Hattwick의 색채심리)
8. 색채를 통한 아동의 이해
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학술지
사이트 : http://www.artsjammy.com/contents/program/program.html?a_site=21 교과목으로서의 미술교육 VS 조기특기교육
목적 및 필요성
장점
단점
☺ 보충 (교육과정 과목으로서의 미술교육)- 이론적 관점
성인미술 vs 유아미술
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과정에서 독서지도사 라는 민간자격도 생겨난거겠지요 ..
독서지도사 과정은 아동의 발달단계에 맞추어 자료와 매체를 활용한 다양한 표현활동 지도법, 좋은 책 선별하기, 토의.토론하기, 읽기와 쓰기를 통한 독서지도, 독서를 통한 마음 치
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지도하기 위한 출발점은 우선 무엇보다도 남존여비로 대변되는 성 차별적 고정관념을 극복하도록 하는 일이다. 이중적 성윤리 의식이나 성의 상품화 현상이란 사실상 성적 관점에서의 성차별 의식과 같기 때문이다.
성교육 하면 당연히 순결
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발달 중 학습과 모방과 관련한 이론에 적용한다면 현재 oo이는 부정적인 모델로 인한 부정적인 모방을 많이 보이고 있어 성장기에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 모델의 존재가 필요하다.
부모님과의 많은 시간이 필요하고 아이들 발달단계에
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및 운동능력
2) 지능
3) 개념 발달
4) 언어 발달
5) 사회. 정서적 발달
Ⅱ.시각 장애아의 교육조치
Ⅲ.시각장애아의 지도
1. 교수학습의 원리
2. 교수학습의 고려요인
3. 교수학습매체
4. 일반교육과정
5. 특수교육과정
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서사회연합회
일본사법서사회연합회에서는 법률 지식 습득을 통해 분쟁 예방 능력을 양성함과 동시에, 분쟁에 말려들었을 경우 법에 의해 분쟁을 해결할 수 있는 능력 배양을 목적으로 법교육 활동을 실시하고 있다. 일본 사법서사회연합회
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와 국민 모두의 노력이 필요하다. 1. 빈곤과 빈곤아동의 개념
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤아동
(1) 한부모가족 아동
(2) 소년소녀가정
(3) 차상위 계층의 아동
2. 빈곤과 아동발달의 관계
1) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2) 빈곤아동이 경
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지도)
1. 기초 기능 지도
1) 리듬 지도
2) 음정 지도
3) 독보력 지도
2. 독창 지도
1) 발성 지도
2) 가사에 의한 표현
3) 다양한 악상 표현하기
3. 합창 지도
1) 돌림노래
2) 마침꼴 합창
3) 부분 합창
4. 전통음악 지도
1) 자세와 호흡 지도
2)
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1) 인간의 발달단계와 성장에 적합한 학습방법
2) 현실적인 목표수준
3) 교육적 한계를 인지하고 분석하는 과정
4) 형성평가
5) 인지적 모델링
6) 명백한 외적 지도
7) 명백한 자기지도
8) 수업설계
9) 관찰학습
Ⅲ. 결론
참고문헌
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