|
8) 낮병원
3. 사회기술훈련
1) 사회기술이란 무엇이며 왜 필요한가?
2) 사회기술훈련의 발달역사
3) 사회기술훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 절차
4. 정신사회재활치료
5. 정신장애인직업재활
|
|
|
이론
1) 정신 병리학적 접근
2) 발달론적 접근
3) 사회심리학적 접근
4) 생태학적 접근
4. 아동학대의 유형 및 징후, 영향
1) 아동학대의 유형
2) 아동학대의 징후
3) 아동학대의 영향
5. 아동보호사업의 정책체계
1) 아동학대
|
|
|
사회적 특성
2.청소년 복지의 개념
3.청소년 복지의 특성
4.청소년 복지의 발달 과정
①맹아기
②도입기
③전개기
5.청소년관련법과 행정체계
청소년관련법
청소년정책
3청소년행정
6.청소년복지의 과제와
|
|
|
특유의 심리적 특성과 관련이 밀접한 이론은? 4
1. 하위문화론
2. 활동이론
3. 교환이론
4. 분리이론
99. 다음 중 평균수명연장을 가져 온 배경이라 할 수 없는 것은? 1
1. 출생률 저하
2. 유아사망률 저하
3. 의학기술 발달
4. 보건위생의 개선
|
|
|
단계별 수준별 교육과정
2. 심화, 보충형 수준별 교육과정
3. 과목선택형 수준별 교육과정
Ⅳ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 연구동향
Ⅴ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 운영 사례
1. 운영사례 1
1) 편성
2) 운영
2. 운영사
|
|
|
단계에 영향을 미칠수 있다. Allport의 침묵의 가설\'의 이론에 의하면 현대 대부분의 인간은 자신만의 특정한 신념이나 태도를 지님으로써 생기는 고립을 회피하려는 성향이 있어서 자신의 견해가 열세할 때는 침묵의 경향을 지니게 되므로 결
|
|
|
사회적 갈등 해소제의 역할을 담당 할 수 있기 때문이다.
그럼으로 현대사회에서의 우리가 해야 할 일은 그런 현대 문명에 무조건 이끌려 들어가지 말고 자기 나름대로의 신념과 의지를 가지고 스스로 그러한 변동에 대처해나갈 수 있는 능력
|
|
|
사회적 역할
② 정서적 역할
2) 기능
① 개인에 대한 기능
② 사회에 대한 기능
③ 대상차원에서의 기능
④ 사회적 차원에서의 기능
4. 평생체육의 활동내용
1) 놀이
➀ 놀이의 개념
② 호이징가의 놀이와 인간
③
|
|
|
therapy, CBPT)
2. 발달 놀이치료 (developmental play therapy)
3. 모래 놀이치료 (Sand Play)
4. 게임 놀이치료
5. 생태학적 놀이치료
6. Filial therapy / 가족 놀이치료 (family play therapy)
7. Adler식 놀이치료 (Adlerian play therapy)
8. 집단놀이치료 (Group play therapy)
|
|
|
발달한 하나의 특정과학, 예컨대 심리학 혹은 사회학적 방법에서 그 거점을 구할 수는 있지만 인간행동과학이 그와 같은 하나의 특정과학에 한정될 수 없다는 것을 가슴에 새겨 둘 필요가 있다.
인간행동과학의 현재의 전단계에서 우리들은
|
|
메뉴펼치기
