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이 있다. 이때 너무 계획표 대로 생활을 강요하거나, 불필요하게 참견을 하게 된다면 역효과를 볼 수 있으므로 주의 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 놀이의 개념, 중요성과 역할 그리고 이를 위한 부모 및 기관 차원의 지원마련
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위험에 더 취약하다. 따라서 평소 미세먼지나 황사예보를 주시하면서, 주의보가 발령되면 외부 활동을 자제하는 것이 바람직하다.
기타 외부활동에서 주의할 사항으로는 물놀이안전, 겨울철 실외 놀이 안전, 동식물로부터 안전 등이 있다.
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이기숙,교문사.
유아를 위한 놀이의 이론과 실제(2009),이숙재,창지사. 1. 서론
2. 언어발달과정
1) 언어 이전의 발달단계
2) 언어 이후의 발달단계
3. 영유아기 언어교육 지침
1) 영아기 2) 유아기
4. 영유아기 언어 영역 환경구성
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이점 비교
1) 2007 개정 유치원교육과정 건강교육부분의 목표 비교
2) 2007 개정 유치원교육과정 건강교육부분의 범주와 내용 비교
6. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정과의 차이점 비교
1) 표준보육과정 만3-5세 건강교육부
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이럴 경우 그러한 입장에 대해서도 들어주는 것이 필요하고 학교생활에 대한 전반적인 검토와 가정생활에 대해서도 알아보는 것이 필요하다. 앞서도 언급되었지만, 가정이나 학교에서 해결되지 않은 불만, 분노, 좌절감이 따돌림 가해 행위
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