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따른 위기상담에 대한 연구, 김지명 著, 장로회신학대학교 신학대 학원, 1999학년도 석사학위논문 1. 에릭슨의 발달 이론
2. 제 1단계 (영아기, 0-1세)
3. 제 2단계 (유아기, 2-3세)
4. 제 3단계 (유치기, 3-6세)
5. 제 4단계 (아동기, 6-11세)
6.
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발달과 건강
1. 성인초기의 신체발달
1) 건강상태
2) 감각기능
2. 성인중기의 신체발달
1) 외모
2) 감각기능
3) 신체내부기관의 기능
4) 갱년기
(1) 여성의 갱년기
(2) 남성의 갱년기
Ⅱ. 인지능력의 발달
1. 인지발달의 제 5단계
1) 리겔의
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건강한 생활양식(Ⅲ)
제5강 인간의 이해와 신체건강(Ⅰ)
제6강 인간의 이해와 신체건강(Ⅱ)
제7강 인간의 이해와 신체건강(Ⅲ)
제8강 인간의 이해와 신체건강(Ⅳ)
제9강 인간의 이해와 신체건강(Ⅴ)
제10강 인간의 이해와 정신건강(Ⅰ)
제11강 인
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단계
4. 적용 단계
Ⅵ. 보건교육 사례
1. 담배의 구성물질
1) 입자(8.2%)
2) 연기(91.8%)
2. 담배 속에 함유된 유해물질
1) 니코틴
2) 타르
3) 일산화탄소(CO)
4) 청산
5) 폴로늄
6) 기타
3. 흡연의 유해성
1) 건강에 대한 피해
2) 정신건강의
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발달이 촉진된다.
기본적인 운동기술은 아동에게 새로운 운동기술을 시도하도록 조장하게 되며 무리없이 새 기능을 학습하도록 도와주게 된다.
3.놀이의 유형
1)인지적 놀이
Piaget, Smilansky 등이 제시하는 인지발달 단계에 따른 인지적 놀이
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발달장애인 가족의 능력고취를 위한 가족지원 프로그램, 사회복지연구 12호, 서울대학교 사회복지연구소
이영문(1999), 정신장애인의 편견에 대한 지역사회의 역할과 과제, 대한정신보건 가족협회 제2차 세미나
이주연(1995), 가족교육프로그램
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정신적 쇠퇴와 관련된 질병의 감소
-기억력 향상(혈관 확장에 따른 혈류증가)
-행동개선(움직임 증가)
-사회성 증가
◎건강한 뇌 만들기
-새로운 언어를 배우거나 다양한 취미 활동
-퍼즐,스도쿠,카드
-박물관,영화관
-독서
-반대편 손 사용
-운
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건강을 증진하는데 필요한 기술을 습득하게 하며, 이를 위하여 건강관련 정보를 제공하는 것, 건강교육을 하는 것, 일상생활의 개선에 필요한 수기를 강화시키는 것 등이 필요하다고 제시
③ 건강증진: 각 성장 발달단계에 맞춰 신체적, 생리
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정신건강 문제는
적응장애다. 우리나라의 병역제도는 의무병제도로 일정 연령이 되면 징집이
라는 강제적 동원을 받게 된다. 이러한 과정에서 신체적 정신적으로 건강
한 군인청소년들을 모집하기 위하여 몇 단계의 검사를 거치게 되며 심신
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건강이 좋지 않아 기운이 없는 경우이다. 건강한 아이는 게으를 수가 없고 하루 종일 무엇인지를 하고 있다고 니일은 말한다.
(2)서머힐 학교
서머힐 학교의 기본정신과 목표는, 아이들을 학교에 맞추는 대신 아이들에게 맞추는 학교, 아이들
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