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도덕성 개념
(2) 콜버그가 말하는 도덕성의 본질
(3) 콜버그의 도덕발달단계 특성
(4) 콜버그의 도덕발달 단계
① 전인습 수준
② 인습수준
③ 후인습 수준
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계
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단계 이론의 8가지의 특징은 사람이 인생을 살아가면서 중요한 요소가 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해
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도덕성의 정의
(2) 콜버그의 도덕발달단계 특성
(3) 발달 단계의 의미
(4) 콜버그의 도덕 발달 단계
① 전인습 수준
② 인습수준
③ 후인습 수준
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대
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단계(Social contract orientation, 25세 이상)
[6단계] 보편윤리적 원리의 단계 (Universal ethical principles)
2) 콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점
1) 통합적 접근의 지향
2) 도덕적 인간의 육성
3) 토의식 수업 활용
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달
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심리학”, 학지사, 2003
임규혁, 임웅, “교육심리학”, 학지사, 2007 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.>
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
<에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설
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단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1)콜버그의 도덕성 발달이론
2)도덕성 발달 6단계
3)콜버그 도덕성 발달 이론 비판
4)교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계
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교육적 시사점
1) 도덕교육
2) 학교생활과 도덕성 성찰
3) 행동분석
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해
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심리학, 한국방송대학교출판부, 이성진박성수 공저 1_1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
1_2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론 교육적 시사점
2_1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 단계이론
2_2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 단계이론
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도덕성
가) 5단계: 사회적 계약 지향
나) 6단계: 보편적 도덕 원리 지향
IV. 도덕성발달이론의 교육적 시사점
2. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 에릭슨(Erikson)의 생애
II. 발달단계
1.
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ 서 론
Ⅱ 도덕성의 정의
Ⅲ 콜버그의 도덕성 발달이론
Ⅳ 에릭슨의 성격발달 단계이론
Ⅴ 콜버그와 에릭슨 이론의 교육적 시사점
Ⅵ 결 론
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