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발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 I. 성공적 노화이론
1. 분리이론
2. 활동이론
3. 연속이론
II. 성공적인 노화와 성격유형
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발달의 이론
①생물학적 이론-홀, 게셀
1. 홀-재현이론
-청소년기의 극단적 정서변화
2. 게셀
②정신분석이론-프로이트
③심리사회발달-에릭 에릭슨
1. 사회적 발달로의 8단계
④인지 발달 이론-피아제
⑤사회학습 이론-반두라
1. 사회
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발달이론
Ⅰ. 자아정체감의 의미와 속성
1. 자아정체감의 의미
2. 정체감의 구체적 양태
1) 이름으로 나타나는 정체감
2) 발달적 정체감
3) 부정적 정체감
4) 성역할 정체감
5) 집단정체감
Ⅱ. 자아정체감 이론의 특징
1. 심리, 사회적
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발달
(3)중년기의 성격발달
3) 가족과 정신건강
(1) 중년기 부부관계
(2) 중년기 부모와 자녀관계
(3) 중년기 자녀와 노부모 관계
4) 직장과 정신건강
(1) 중년기 직장에서의 스트레스
3. 중년기의 우울증
1) 명예 퇴직자의 심리
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발달이론
1) 인지발달이론
가) 피아제
나) 비고츠키
2) 인성발달이론
가) 프로이트의 심리성적 이론
나) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3) 도덕성 발달이론
가) 콜버그
나) 길리건
1) 인지발달이론
가) 피아제(J.Piaget)
스
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사회 문화 적인 관계에서까지 폭넓게 이해되어야 함을 설명하고 있으며 따라 서 인간의 발달에 관한 연구에서 한 인간을 둘러싼 사회와 타인들 의 영향을 고려해야한다고 주장하고 있습니다. 이론적 배경으로 다 양한 성격이론을 비교, 분석
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심리학(2학기), 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
허승희, 이영만, 김정섭 저, 교육심리학, 학지사, 2020
방기연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 인
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발달,창지사,1999.2. 이기숙,유아교육개론,양서원,2003.3. 이영,아동의 세계,양서원,1997. 4. 서봉연,발달심리학-아동발달,중앙적성출판사,1983.5. 조복희,인간발달-발달심리적 접근,교문사,1989. 1) 피아제의 인지발달이론의 기본개념
도식, 조
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성격특성에 관한 고찰, 석사학위논문 : 영남대학교 교육대학원
김동연(2001) / 발달적 미술치료가 발달장애아동의 전반적 발달에 미치는 효과, 한국재활 심리학회 재활심리연구
김선현장혜순(2008) / 유아동 미술치료의 이론과 실제, 서울 : 예경
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 도덕성 발달
I. 도덕성 발달이론
1. 행동주의이론
2. 정신분석이론
3. 인지발달이론
1) 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
2) 콜
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