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심리학적사회적-기초-인지심리학피아제-이론
행동주의 교육과정 요약(등장배경, 관점, 교육목적, 특징, 평가, 장단점). http://blog.naver.com/seodeo11/50087699680
피아제(Piaget)의 도덕성 발달 이론 - 네이버 블로그. https://blog.naver.com/rhkrtjdaks1/221153077504
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 기초심리학
1. 생리심리학
2. 인지심리학
3. 발달심리학
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발달심리학이나 학습심리학의 원리를 바탕으로 그 원인과 메커니즘을 이해할 때 더 효과적인 개입이 가능했다. 기초심리학의 원리를 알고 있으면 비슷한 상황에서 어떤 결과가 나타날지 예측할 수 있고, 이를 바탕으로 선제적인 개입을 계획
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발달 과정을 연구합니다.
사회심리학: 사회적 상황이 개인의 행동과 사고에 미치는 영향, 그리고 집단 간의 상호작용을 연구합니다. 1. 서론: 사회복지실천의 본질과 심리학의 중요성
2. 본론
1. 심리학의 분야: 기초심리학
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발달
기독교교육은 본질적으로 지·정·의, 자기 정체성, 공동체성, 사회성, 초월성을 하나로 융합하며 그것을 전인적 발달로 인식한다.
1) 지식 탐구에 있어서 '인식 능력'의 발달을 추구한다.
그것은 하나님 나라를 향한 '의식의 탈바꿈'이다.
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