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피아제 이론). https://baby-humpback-whale.tistory.com/entry/교육과정의-심리학적사회적-기초-인지심리학피아제-이론
행동주의 교육과정 요약(등장배경, 관점, 교육목적, 특징, 평가, 장단점). http://blog.naver.com/seodeo11/50087699680
피아제(Piaget)의 도덕성 발달
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피아제, 이병애역 / 교육론 / 동문선 / 2005 < 피아제의 수학 학습 심리학 >
1. 인지 발달 단계 이론
1) 감각운동단계(0~18개월)
2) 전조작단계(18개월~7살)
3) 구체적 조작단계(7~11살)
4) 형식적 조작단계(11세~ )
2. 반영적 추상화
1) 경험적
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발달, 2차 성징
ⅲ) 경험 : 생물학적 환경(영양섭취, 의료, 신체적 사고 등) +
심리적 환경(가정, 학교, 지역사회 등) 목차
1.발달의 개관
(1)발달의 개념
(2)발달의 요인
(3)발달의 원리
2.Piaget의 인지발달이론
(1)Piaget의 인지발달이론의
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피아제는 아동발달을 연구하였으나 자신의 연구결과가 어떤 교육적 의미를 갖고 있는지에 대해서는 언급하지 않았다. 그러나 피아제 이론을 계승 발전시켜온 심리학자와 교육학자들은 그의 이론에서 교육적 시사를 찾으려고 노력하였고 실
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교육학입문
교육의 심리적 기초
들어가며
“교육심리학이란?”
“발달과 발전의 차이는?”
피아제(1896~1980)의
인지발달이론
1. 피아제 이론의 목표
출생부터 성인까지의 사고 발달에 초점
아동이 이해하고
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