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심리학』
2. 심리마케팅 연구회 / 『비하인드 마케팅』
3. 얼위트, 미첼 / 『소비자심리와 광고효과』
4. 박명희 / 『소비자 의사결정론』
5. 유붕노 / 『마케팅』
6. 오상락 / 『마케팅관리론』
7. 박찬수 / 『마케팅원리』
8. 김호영 / 『마케팅전
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발달을 등한시 하는 것도 큰 약점으로 지적되고 있다. <정신분석학적 접근> 프로이드
1. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점
2. 인성의 구조
3. 도덕성의 형성과 발달 과정
4. 정신분석학적 도덕 심리학의 도덕교육적 시사점
<사회학습 이
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발달에 관한 이론
4. 중년기 위기 증상
4.1. 실존적 공허
4.2. 젊음의 상실
4.3. 과거와 미래에 관한 끊임없는 질문
4.4. 죄책감
4.5. 우울증
5. 중년기 위기 극복을 위한 사목 상담
5.1. 중년기 위기 극복을 위한 사목 상담의 중요성
5.2. 중년기
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방임적 교사 지도 학급 : 학습 결과가 현저하게 부진하고 질이 낮음
* 학생들의 개인적 특성과 학습 환경>> 학업 성취도를 결정하는 중요한 요인 1. 인간의 성장과 인지 발달론
2. 인지 발달과 음악적 성장
3. 학습 이론
4. 동기
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2. 본능
3. 정신적 에너지의 분배와 처분
4.카텍시스와 반-카텍시스
5. 의식과 무의식
6. 본능의 종류
7. 불안
제4장 성격의 발달
1. 동일시
2. 전위와 승화
3. 자아의 방어기제
4. 본능의 변형
5. 성 본능의 발달
6. 안정된 성격
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발달
1. 동일시
2. 전위와 승화
3. 자아의 방어기제
가) 억압
나) 투사
다) 반동형성
라) 고착
마) 퇴행
바)방어기제의 일반적 특성들
4. 본능의 변형
5. 성 본능의 발달
가) 구강기
나)항문기
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4. 청각장애인
1) 청력이 손실된 사람
2) 평형기능의 장애가 있는 사람
5. 언어장애인
6. 정신지체인
7. 발달장애(자폐증)인
8. 정신장애인
9. 신장장애인
10. 심장장애인
11. 중복된 장애의 합산 판정
Ⅵ. 한국 장애인의 현실
참고문헌
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발달단계
1. 단기 집단상담의 중심 요소
2. 초기 집단 발달
3. 중기 집단 발달
4. 후기 집단 발달
5. 종결
Ⅲ. 집단상담 프로그램
가. 불만, 욕구 만족의 발견 프로그램(소집단 활동 50분)
나. 자기성장 프로그램
다. 대화기법
Ⅳ. 집단상
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: Mouton.
Skinner, B. F. (1956). Verbal behavior. Newyork : Free Press.
Vygotsky, L. S. (1962). Thought and languge. In E. Hanfmann & G. Vakar(Eds. and trans.), Cambridge, MA : MIT Press. Ⅰ. 유아의 언어발달과 이론적 경향
Ⅱ. 언어장애 유아의 특성과 지도 원리
Ⅲ. 맺는 말
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발달은 일생을 통해 계속되는 과정이라고 보고, 8단계이론을 정립하였다. 8단계 중 청년기인 5단계를 중시하는데 에릭슨이 강조하는 정체감 형성에 결정적인 의미를 갖는 기간이기 때문이다. 에릭슨은 청년기의 가장 중요한 과업은 자아정체
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