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심리학개론 최승희김수옥 1995
인간행동과 사회환경 최순남 1997
인간행동과 사회환경 이인정, 최해경 2000
행동 치료사 연수자료 - 정서행동장애아동의 행동지도 2001
Ⅰ. 정신역동 이론 주요내용과 개념정리
Ⅱ. 인지발달이론 : 피아제의 인지
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심리학 (아윈사라손. 바바라사라손 공저 - 2001. 학지사)
③ 이상심리학 (원호택 1993. 법문사)
④ 정신장애 증례집 (박두병 1997. 하나 출판사) - 역할극 참고 도서
♡ 교수님! 끝까지 지켜봐 주셔서 감사합니다 ♡ * 성격장애 진단의 역사
* 진
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나의 부족한 점을 채우기 위해 노력하는데 중요한 자료가 될 것이라고 생각한다. I. 서론
II. 본론
1. 성격의 구조
2. 성격의 기능
3. 성격의 발달
① 구강기
② 항문기
③ 남근기
④ 잠복기
⑤ 생식기
III. 결론
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심리학
- 정보처리 이론
- 인지주의 학습원리
- 인지주의 학습의 한계점
- 교수설계에의 시사점
- 문제를 풀어 봅시다
3. 구성주의 학습이론과 교수설계
- 객관주의
- 구성주의
- 구성주의의 종류
- 근접발달영역
- 교수설계에의 시사점
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, 1999.
최순남,『인간행동과 사회환경』, 한신대학교 출판부, 1994.
최옥채· 박미은· 서미경· 진석균공저,『인간행동과사회환경』, 양서원,2005. 1. 정신역동이론
2. 행동주의이론
3. 인본주의이론
4. 인지발달이론
참고자료
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심리학적인 오차
3. 인지적 오차
Geometrical Illusions 도형 착시
Theories of Illusions
안구운동에 대한 또 다른 이론이 나왔는데, 그 이유는 안구 운동이 없는 경우, 시각장애의 경우 착시가 생기기 때문에 efferent-readiness hypotheis 를 내 놓게 되었다. 즉
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심리학. (위광희, 박원숙 역). 서울 : 정민사.
Forman, G. E., & Kuschner, D. S. (1983). The child's construction of knowledge : Piaget for teaching children. Washington, D.C : NAEYC.
Merriam, B. S. (1988). 교육학에서의 질적연구 사례연구법, (허미화 역). 서울: 양서원,
ABSTRACT
The
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심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005
조현춘 외, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스, 2003
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서 치료(RET)이론의 발달
2. 합리적 정서 치료와 다른 인지
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심리학의 이론과 실제」, 학지사, 천성문·박순득배정우·박원모·김정남·이영순 공저 1. 서론
2. 본론
◆ 학습상담의 의미
◆ 학습상담이 필요성
◆ 학습부진의 원인
◆ 학습상담의 방법
◆ 학습상담의 구조와 절차
◆ 학습상담센터
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심리학회에서 표준화 검사를 실시하였으면 하고 기대해 본다.
※ 심리검사 결과 활용 방법
- 개인 상담을 원칙으로 한다.
- 상황에 따라 그룹 상담도 가증하나 개인이 개별 상담을 원할 경우에는 별도로 행한다.
( 가정 문제, 동료 및 코칭 스텝
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