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이론은 이상행동에 초점을 두는 정신역동이론을 근본적으로 거부하면서 성격 이론의 발달에 있어서 중요한 분기점을 나타냈다. 그리하여 사회학습 이론은 장래의 사회심리적 사고의 발달을 위해서 큰 공헌을 하였다. 반면 반두라의 이론의
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학습에 의해서 적응능력을 배우게 된다고 하였다. 학습이론에 근거를 둔 행동주의 모델은 정신역동이론과는 달리 관찰 가능한 행동에 초점을 둔다. 정상적(적응)이거나 비정상적(부적응)인 모든 행동은 같은 원칙으로 설명되어 진다. 여기서
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2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014 I. 긴장감소이론
II. 강화이론
III. 상호작용적 이론
IV. 정신역동이론
V. 성격이론
VI. 인지학습이론
* 참고문헌
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이론
Ⅰ. 프로이트의 정신역동이론
1. 개념 및 특성
1) 인성구조
2) 성격발달
2. 성숙의 첫 단계
Ⅱ. 신프로이트주의자 · 자아심리학자
1. 안나 프로이트
2. 에릭슨
3. 홀리스와 펄만
4. 패러드
5. 골드스타인
Ⅲ. 학습이론
1. 스키
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이론, Bowlby의 애착이론, Wilson의 사회생물학이론으로 이어지고 있다.
(2) 정신역동이론
정신역동이론은 정신분석이론이라고 부르기도 하는데, 행동을 유발하는 역동적 구조적 생득적인 내적 요인의 이해를 통해서 아동행동을 파악하는 이론
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