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적일 때 특정한 결합의 강화를 이룬다.
Ⅲ. 나가며
위에서 살펴본 바와 같이 행동주의적 학습이론에 속하는 대표적인 이론으로는 고전적 조건형 성이론, 조작적조건형성이론, 시행착오설 등이 있다. 고전적 조건형성이론은 반응을 일으키는
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적일 때 특정한 결합의 강화를 이룬다.
Ⅲ. 나가며
위에서 살펴본 바와 같이 행동주의적 학습이론에 속하는 대표적인 이론으로는 고전적 조건형 성이론, 조작적조건형성이론, 시행착오설 등이 있다. 고전적 조건형성이론은 반응을 일으키는
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성하고 유지한다고 본다.
4) 학교에서의 관찰학습
심리학의 연구를 거론하지 않더라도 관찰학습이 수업-학습의 기술로서 대단히 효과적이며 경제적이라는 것은 자명하다. 특히 복잡하고 새로운 행동을 가르칠 때 지루한 조건형성의 과정을
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적 조건형성에서는 실험대상이 어떤 반응을 보이 느냐에 따라 강화물의 제시 여부가 달라짐.
2) 이와 같은 차이점 때문에 많은 연구자들은 고전적 조건형성과 조작적 조건형성이 서로 다른 학습과정이라고 여겨왔음. 그러나, 행동주의 심리
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론을 주축으로하여 강화이론(Reinforcement Theory)을 제시함으로써 심리치료의 새로운 방향을 제시했다. Eysenck, Pepinsky와 Pepinsky도 학습이론에 기초하여 행동수정에의 발전을 모색하였다.
1950년대 중반을 넘어서면서는 Skinner의 조작적 조건형성이
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