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손다이크의 학습이론 비교 5. 교수이론의 특징 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 고전적 조건화.hwp 2. 손다이크의 이론.hwp 3. 스키너 학습이론.hwp 4. 스키너의 조작적 조건형성.hwp 5. 조작적 조건화.hwp 6. 파블로브 학습이론.hwp 7. 파블로프의 고전적 조건
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(조작적 조건화) 3. 손다이크의 학습이론 4. 파블로브와 스키너, 손다이크의 학습이론 비교 5. 교수이론의 특징 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 고전적 조건화 2. 스키너의 학습이론 3. 조작적 조건화 4. 파블로프의 학습이론 5. 행동주의 학습이론
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파블로프 - 고전적 조건화 이론
1)고전적 조건화의 개념(수동조건의 형성)
2)고전적 조건화를 구성하고 있는 자극과 반응의 형태
3)조건형성의 주요원리
4)고전적 조건형성의 주요 개념
5)조건형성의 이론적 적용
2. 손다이크 - 시행착오설
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조건 형성
6) 점진적 접근 : 정상을 향해 산을 오르는 방법
7) 조건강화인자
8) 교육에의 시사점
6. 손다이크의 이론
1) 손다이크의 학습의 법칙
2) 산술심리학과 수학학습
3) 연합학습의 법칙
4) 수행의 법칙
5) 조건화의 기능들
Ⅲ. 결 론
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손다이크의 효과의 확산과 파블로프의 일반화
효과의 확산은 강화를 받은 반응과의 유사성에 관계없이 강화 받은 반응에 이웃하는 근접성이 가장 중요하다. 그러나 일반화는 실제로 강화를 가져온 자극에 조건반응을 일으키는 특성을 말한
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