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1. 행동주의 학습이론과 교수설계
- 행동주의
학습의 정의
“경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화”
특징
인간 내부의 현상보다는 관찰 가능한 행동에 초점을 맞추고 있음
학습의 통제는 학습자의 외부에 있다고 전제하
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1. 행동주의 학습이론과 교수설계
행동주의 : “학습을 경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화”
행동주의 이론의 근본적인 원리
=> 자극 +반응의 연합
행동주의 이론
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
1.
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행동주의·인지주의·구성주의 학습이론이 지향하는 학습관, 기본 가정을 간략히 비교·설명하시오.
2. 행동주의·인지주의·구성주의 학습이론의 학습원리를 설명하시오
3. 행동주의·인지주의·구성주의 학습이론이 교수설계에 주는 시사점
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2장1절,
행동주의이론과
교수설계
사범대학
행동주의 학습이론
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〔학습〕
• 경험의 결과로 나타나는 관찰할 수 있는 행동의 변화
• 외적인 환경(S.자극)과 학습자의 행
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행동주의 학습이론에서의 교수설계 시사점
1) 행동목표 제시 - 초기에 학습하기를 원하는 수행을 미리 제시하고 학습목표는 수업이 끝났을 때 학습자가 성취해야 하는 결과를 관찰 가능한 행동목표로 진술해야 한다.
2) 외재적 동기의 강화 -
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