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성에 대한 올바른 이해와 가치관을 심어주고, 성적 충동을 긍정적이고 건전한 방향으로 표현할 수 있는 방법을 교육하는 것이 필요하다.
따라서, 성교육은 단순한 지식 전달을 넘어서 심리적 갈등을 해결하는 데 도움을 주는 과정이 되어야
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성취로 넘어가지만 어떤 사람들은 정체감 혼란으로 빠지는 경우도 있다.
(참고 문헌: 인간 행동과 사회환경 - 이인정, 최해경 공저 <나남출판>) Ⅰ. 청소년 전기
1. 또래집단
2. 이성 관계
3. 정서적 발달
Ⅱ. 청소년 후기
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성문제를 찾아보고 문제 해결적으로 접근하도록 격려해야 한다. 왜냐하면, 성문제는 학습의 다른 어떤 문제보다 더 학습자의 자발성과 책임성이 중시되는 문제이기 때문이다.
2. 심리학적 적용
가. 성발단단계와 성교육
성발달단계에 맞는
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성건강 정의
2. 성건강 교육
1) 성건강 교육의 목적
2) 성윤리의 개념
3) 심리성발달
4) 성정체성
5) 영아기 성건강 교육
6) 유아 및 학령전기 성건강 교육
3. 성폭력 예방
1) 성폭력의 개념
2) 성폭력에 대한 보호와 행동
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지하며, 개인과 사회의 성적 건강을 지킬 수 있다.
3. 결론
성의식의 발달은 인간의 생애과정 동안 지속적으로 진행되며, 각 발달 단계에서의 수행과업이 정상적으로 이루어지지 않을 경우 다양한 성태도나 성행동의 문제가 발생할 수 있다.
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