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유아발달. 서울: 교육과학사.
한국부모교육학회 (1998). 성교육학. 서울: 교육과학사.
David R. Shaffer(편저). 송길연 외 (2000)(역). 발달 심리학. 서울: 시그마프레스. 성역할 교육단계의 특징과 성역할 학습
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통사회
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유아교육의 효율적인 운영을 위해서는 교육적, 기능적 요구를 갖춘 다양한 프로그램이나 교재, 교구가 풍부하게 제공되어야 한다. 그러나 우리 유아교육 현장은 유아발달에 적합하거나 타당한 프로그램이나 교재 교구 개발이 미흡한 상태에
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부모의 성격과 특성에 따라 훨씬 더 적합한 부모교육프로그램이 있을 수 있기 때문이다.
그리고 두 번째로는 부모교육프로그램의 획일성에서 벗어나고 싶다. 물론 누구나가 프로그램의 내용을 한 번 더 배워놓으면 좋을 수도 있으나, 어떤
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부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류 등을 규정(규칙 제23조 별표9)
12. 예산지원
1. 공립유치원
- 인건비 : 초등학교 교사와 동일 지원
- 시설비.운영비 등 전액 지원
2. 사립유치원
- 유아교육자료 : 매년 4-5종 무상지원
- 시범.실험유치원 운
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기울이시나요?
6. 부모와의 소통에서 중요한 점은 무엇이라고 생각하나요?
7. 유아교육 분야의 최근 이슈나 트렌드에 대해 알고 있는 내용이 있다면 말씀해 주세요.
8. 본인이 유아교육과에 적합하다고 생각하는 이유는 무엇인가요?
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유아와의 실제 활동 경험 또는 사례를 들어, 본인이 유아 교육에 적합하다고 생각하는 이유를 설명해 주세요.
3. 인천재능대학교 유아교육과에서 배우고 싶은 내용과 앞으로의 진로 계획에 대해 서술해 주세요.
4. 본인이 갖춘 강점이나 자
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유아와의 관계 형성에서 가장 중요한 요소는 무엇이라고 생각하나요?
6. 유아교육과 관련된 최근 트렌드나 이슈에 대해 알고 있는 내용을 말해 주세요.
7. 본인이 유아교육 분야에 적합하다고 생각하는 이유는 무엇인가요?
8. 앞으로 유아
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6. 유아 안전을 위해 어떤 방법과 태도를 갖추고 있나요?
7. 최근 유아교육 또는 보육 관련 이슈 중 본인이 관심 있게 지켜본 내용이 있다면 말씀해 주세요.
8. 본인의 강점과 약점은 무엇이며, 이를 어떻게 업무에 반영하실 계획인가요?
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적합하다고 생각하는 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 이전 경험이나 프로젝트 중에서 영유아 대상 그래픽 디자인 또는 교육 콘텐츠 제작에 관한 사례를 소개하고, 그 과정에서 얻은 교훈이나 성과를 기술하시오.
3. 영유아의 발달 특성
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