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발달지체유아 애착증진을 위한 어머니 교육프로그램 연구, 2005.
김희정 외, 구성주의에 기초한 물리과학활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도 및 인지적 자아에 미치는 효과, 한국보육지원학회지, 2011.
문선모, 학습이론, 양서원, 2007.
배지
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보육계획 및 운영
1) 영아반 (만2세미만)의 연간 보육계획 및 운영
(1) 연간 보육계획
(2) 연간 생활주제 선정 근거
2) 영아반 (만2세미만)의 월간 보육계획 및 운영
(1) 월간 보육계획안
(2) 월간 보육계획안 구성의 원리
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한 활동계획 -- 3 ～ 6
1. 자아조절 ---------------------------------------- 3 ～ 4
(1) 자아조절의 개념
(2) 자아조절의 발달과 영향
2. 지도원리 및 활동계획안 ---------------------------- 4 ～ 6
(1) 극화 프로그램의 지도원리
(2) 극화 프로
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보육이념 및 프로그램 운영
2. 연령별 손끝놀이프로그램 실시사례
1) 만 3∼4세(준비단계)
2) 만 4∼5세(실천 및 심화단계)
Ⅴ. 손끝놀이프로그램의 평가
1. 손끝놀이프로그램으로 인한 유아의 변화
2. 교사의 변화
3. 학부모의 변화
Ⅵ.
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한 지식이다.
교육 프로그램 계획, 교육활동 조직, 적절한 교육환경 구성능력, 수행능력, 교수 학습자료에서 필요한 교재나 교구를 제작하고 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 갖추고 있어야 한다. 보육교사는 자기 발전을 위해 항상 자신의
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한다.
7. 참고문헌
조은정, \"한국 아동의 양육환경 실태와 정책 과제\", 한국보건사회연구원, 2022.
박혜정, \"보육시설에서의 아동 정서발달 특성과 정책적 시사점\", 아동복지연구, 2021.
김지영, \"조부모 양육이 아동 발달에 미치는 영향\", 한국
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시설보호사업 관련 정책의 기본 방향
(4) 시설보호사업 관련 행정 체계
4) 시설보호사업의 문제점 및 향후 과제
(1) 시설의 기능화 및 현대화
(2) 시설의 소규모화
(3) 시설 인력의 전문성 확보
(4) 가족연계 프로그램의 강화
(5) 지원 프
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한다는 것을 의미한다. 특별한 활동을 요구 하는 공동체는 조직에서 참여자를 고려하는 것은 매우 중요하다.
5. 프로그램 계획 시 필요한 개념 : 구성과 시설
재정적 자립도나 기부금을 기초로 참가자들의 요구를 알맞게 해주고, 지도자 선별,
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장애인가족지원(장애아동가족지원정책)의 원리
Ⅴ. 장애인가족지원(장애아동가족지원정책)의 현황
1. 특수교육진흥법
2. 장애인 복지법
3. 영·유아 보육법
Ⅵ. 장애인가족지원(장애아동가족지원정책) 프로그램
Ⅶ. 결론
참고문헌
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시설면적
2) 설비
3) 부대시설
4) 안전장치
5) 정원책정
Ⅲ. 방과후보육교실
Ⅳ. 방과후자율체육활동
Ⅴ. 방과후특기적성교육
1. 설문 1
2. 설문 2
3. 설문 3
Ⅵ. 방과후사회성훈련
Ⅶ. 방과후프로그램
Ⅷ. 교과관련 방과후교육활
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