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한 고찰
-보육과정. 이순영외 공저.학지사
-현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
-유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
-보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
-보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
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한 유대관계는 유휴시설을 활용하는 방과 후 보육이나 교사 재교육 및 관리를 위한 각종 워크숍 등을 실시하는 것을 용이하게 해 준다. 그러므로 보육시설은 지역사회에 기여하기 위하여 지역주민을 위한 다양한 프로그램을 개발하여 실시하
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계획안(예: 8강 <아프리카 동물여행>참조)을 구성하여 구체적인 과정을 서술하시오.
3. 유아동작교육의 환경구성 원리를 물리적 환경과 심리적 환경으로 나누어 설명하고, 실제적인 공간구성, 시설 및 교재교구의 배치유형에 대하여 실제적
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한 연구도 동시에 병행되어야 한다는 생각을 한다.
최근 우리 사회는 서문에서도 언급했듯이 개인주의 가치관의 발달로 인해 이혼유기별거 등 가족해체와 산업재해각종공해 등 산업사회에서의 새로운 사회적 위험으로 한부모가족은 계속 증
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한다.
④ 보육인력의 전문성을 강화해야 한다.
⑤ 평등성을 중시해야 한다.
- 국가와 사회모두가 공동책임을 인식, 남아 여아 동등, 사회 계층적가족 문화적장애등 개인의 특별한 사정에 따라 보육시설서 차별적인 서비스를 받지 않도록 함.
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한 요소도 많이 있다. 특히 관련단체 간의 이해관계가 얽힌 사안에 대하여 합의를 도출해 나가야 하는 문제점들이 존재한다. 그러므로 이번 법의 개정을 통해 나름대로 다양한 보육욕구를 수용하고 통합을 할 수 있는 틀을 마련해야 할 것이
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한 단순한 비용 지원, 그리고 이를 위한 단순한 시설운영 만으로는 안된다. 보육정책이란 스스로의 요구를 분명히 말할 수 없는 영유아들이 바람직하게 성장, 발달하여 이 나라의 미래 인적자원이 될 수 있도록 하는 정책이다. 그래서 OECD를
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보육기관 시설설비. 보현사.
김명준(2000). 실외놀이 환경의 질적 수준과 유아의 놀이행동에 관한 연구. 동아대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 실외놀이 환경의 중요성
2. 실외놀이 환경 직접 사례 분석
1) 실
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한다. 특히 발달 지연이나 특별한 욕구를 가진 아동들에게는 전문적인 지원을 제공하고, 필요한 경우 관련 전문가와의 협력을 통해 통합적인 지원 체계를 구축해야 한다.
다섯 번째는 지역사회와의 연계를 통한 교육 프로그램 확장이다. 어린
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한 역할을 수행할 수 있도록 인식시킨다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김철수(1974). 유아교육학. 서울: 한글사. ꊱ 심리학적 기초
가. 발달의 원리
나. 심리학적 이론
(1)성숙이론
(2)정신 역동이론
(3)행동주
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