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동작교수법 6단계 모델을 설명하고, 유아동작교육 교재에서 동작활동을 선정하여 동작활동계획안(예: 6강 <시마마카> 참조)을 구성하고, 2019개정 누리과정에 맞추어 유아중심, 놀이중심의 교사의 역할을 구체적으로 서술하시오.
2. 극적 동
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활동영역, 활동인원수, 활동목표, 누리과정 관련 요소, 활동자료, 제작방법, 활동방법, 참고사항 및 유의점을 명시한다.
[참고문헌]
교과교재연구및지도법(2021, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 기타 관련 자료 직접 조사
참고문헌 서술
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교육성 측면을 고려해야 함, 교재(11장, p.291)의 구성망을 참조하여 가능한 영역을 모두 제시함)
4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오. (20점)
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활동’계획안을 구성하시오.
① 선택한 작품과 관련하여 반응중심문학활동 구성망 작성(방송대 교재 291~317쪽 참조)
② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성(*유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사
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기술할 것)
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 영·유아 그림책의 문학적, 미술적 특징을 분석
1) 영아그림책 『괜찮아』
2) 유아기그림책 『팥죽할멈과 호랑이』
2. 문학 반응활동을 담은 수업계획안 구성
III. 결 론
참고문헌
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