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기를 말한다.
청년기는 그 이전의 발달단계를 통해서 성취된 모든 것을 통합하고 또 주체성을 형성하는 단계이다. 이 시기를 경험하는 형태는 대개 유아기의 발달양상에 따라서 결정된다. 자아개념 및 신체상에 새로운 관점을 갖게하는 성적
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아동의 사회성에 대해서 연구를 한다.
연구 결과를 보면 권위 있는 부모밑에서 자란 아동은 또래 집단과의 관계를 원만하게 가지며,사회성 또한 올바르게 형성된다는 것이다. 아동의 발달은 청년기로의 발달에 근거가 되기 때문에 발달의 연
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기본적인 발달단계를 거쳐 성숙한다고 주장했다. 여기서 그가 주장한 8단계는 초기유아단계(구강 및 감각기관단계), 후기유아단계(배설기관 및 근육발달단계), 초기아동단계(운동 및 생식단계), 중기아동단계(잠복기단계), 사춘기 및 청년기
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발달이론에 따르면 구체적 조작기에 해당하는 시기이므로, 심리학적 발달면에서는 잠복기로서 비교적 평온한 상태라고는 하지만, 인지적 발달면에서 볼 것 같으면 결코 소 극적인 조용한 시기가 아니다.다시 말하면 , 이 시기의 아동들은 주
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기 위한 사회적 서비스가 요구될 것이다. 그동안 아동복지는 요보호자가 주요한 대상이 되어 왔지만 앞으로는 일반 아동복지에 까지 관심이 증대될 것이다. 그래서 앞으로는 아동복지사업이 발달하게 될 것이다.
특히 최근에 들어서 무엇보
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