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2) 자율성 대 수치와 의심 ☞ 의지력
3) 주도성 대 죄의식 ☞ 목적
4) 근면성 대 열등감 ☞ 능력
5) 정체감 대 정체감 혼란 ☞ 충성심
6) 친밀감 대 고립감 ☞ 사랑
7) 생산성 대 침체성 ☞ 배려
4. Erikson이론의 평가
참고문헌
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교육심리학 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
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심리학. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 발달
2. 생물학적 요소들을 고려한 아동기의 발달
1) Gesell의 성숙이론
2) 동물행동학
3. 심리적 요소들을 고려한 아동기의 발달
1) 프로이트의 이론
2) 에릭슨의 이론
4. 사회적 요
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이론을 토대로 나를 분석해 보았다. 레포트를 작성하면서 나는 프로이트가 초기 아동기 경험만을 중요시한 것과는 대조적으로 에릭슨은 인간의 발달은 영아기부터 성인후기까지 일생 동안 계속되며 각 발달단계마다 해결해야 할 심리사회적
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에릭슨의 생애
2. 인간관
3. 기본가정과 주요개념
1) 기본가정
2) 주요개념
4. 프로이드와 에릭슨
1) 프로이드(Freud)
2) 에릭슨(Erikson)
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5. 심리사회적 발달의 단계별 특성
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Erikson이 말하는 발달단계의 중요점
: 인간이 다음 발달단계어서 잘 적응하고 건전하게 발달하려면 각 단계에서 나타나는 위기를 적절하게 해 결해야 한다는 것.
☞ 에릭슨의 이론, 즉 인간 발달 단계에서의 자아와 갈등, 위기와 단계에 따른
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심리학. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일
허미경, 「인간 삶은 8단계 위기 극복 과정」, 『한겨레신문』, 2014.
박경은, 「[박경은의 힐링에세이] 4살 아이의 자율성, 적절한 발달이란?, 『디트NEWS 24』,
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, 2016
『심리학용어사전』, 한국심리학회, 2014 1. 서론
2. 본론
1) Freud의 심리성적 발달이론
2) Erickson의 심리 사회적 발달이론
3) Freud 이론과 Erickson 이론 비교 분석
4) Freud 이론과 Erickson 이론 타당성 분석
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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. 제5단계(청소년기) : 정체감 대 정체감 혼미 정의 및 예시
바. 제6단계(청년기 18~35세) : 친밀감 대 고립감 정의 및 예시
사. 제7단계(중년기) : 생산성 대 침체성 정의
아. 제8단계(노년기) : 통합성 대 절망감 정의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달단계이론
① 영아기 ? 감각운동기
② 유아기 ? 전조작기
③ 아동기 ? 구체적 조작기
2) 프로이드의 심리성적 발달단계이론
① 영아기 ? 구강기
② 유아기 ? 항문기와 남근기
③ 아동기 ? 잠복기
3) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
① 영
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