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발달
1. 사회정책 발달사
2. 사회사업방법 발달사
3. 한국 사회복지학의 도입 및 변화
IV. 사회복지학의 정체성
1. 다학문적 혹은 학제적 접근(multy or inter-diciplinary approach)
- 사회복지학은 독립학문인가?
2. 거시적
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발달, 집문당
정옥분(2004). 아동발달의 이론, 학지사
최은경(2003). 청소년의 애착유형과 행동문제: 시설집단과 일반집단의 비교, 전남대학교 대학원
황국희(2001). 아동과 어머니와의 애착관계가 수학불안 및 학습효과에 미치는 영향, 한 양대학
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사회적 관계의 변화를 정확하게 집어낼 수 있는 사회심리학적 연구로부터 가상 공간을 둘러싼 모든 요소들에 대한 통찰을 이끌어낼 연구들이 지속되어야 할 것이다.
참고
현대 심리학의 이해, 김현택 외 공저, 학지사 2003
집단 역학, 서울대
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건강문제
< 청소년기의 특징 >
1. 신체적 발달
2. 지적 발달
3. 사회정서적 발달
< 학교에서 일어날 수 있는 건강문제 >
1. 일반적인 건강문제
2. 응급을 요하는 건강문제
< 청소년기의 정신문제 >
< 청소년과의 상담방법 >
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발달에 관련된 문제를 주로 다루게 된다. 인간의 학습, 동기, 발달, 행동 측정 등이 주요한 문제로 다루어진다.
셋째로, 교육심리학이란 심리학과는 구별되는 독립적 학문으로 독자적 이론, 연구 문제, 응용 분야, 연구방법 등을 지니고 있는
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심리적 기초
1. 교육의 효율성 측면에서 교육심리학적 지식의 필요성과 가치에 대해 설명
2. piaget와 vygotsky의 인지발달의 원리와 주요 개념, 발달단계를 설명하고 이들 이론의
교육적 시사점을 파악, 이를 교육현장에 적용
3. Freud와 Erikson의
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자아 정체감의 형성은 일생을 통하여 이루어야 할 과제이나, 청소년기에 심각한 문제로 대두되는 것은 급격한 신체적, 심리적 변화에 따른 갈등을 극복해야 할 정체감 문제에 직면하게 된다.
31. ④
32. ③
신체의 각 부분은 모두 같은 비율로
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이론
3. 체계로서의 가족
4. 가족치료의 기본기법
Ⅱ. 대인관계훈련
1. 대상관계이론이 발달 배경과 기본 전제
2. 대상관계이론의 핵심개념
3. 대상관계치료의 목표와 주요 치료기법
4. 대상관계이론의 상담적 적용
Ⅲ. 가족
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대한 혐오 통제로 변별 행동강화
3) 인간 의식의 존재
4) 행동수정의 적용의 한계
2장. 인본주의 이론
1. 로저스(Rogers)
1)로저스의 인간관
2. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아 - Rosers의 이론 중 가장 중요한 개념
3) 자아실현 경향
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사회적 관계를 형성하고 사회인의 기초를 닦는다.
신장과 체중
체중
아동기 전 시기에 비해 체중이 크게 증가.
평균 체중이 출생 때 보다 약2배로 증가한다. 1신체발달
.신장과 체중
2.운동발달
(1) 대근육 운동 발달
(2) 소
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