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이론의 역사적 고찰
B. 안드라고지의 기본 가정
1. 학습자의 자아개념
2. 학습자 경험의 역할 학습자의 경험이 학습의 중요한 자원이 된다는 가정이다.
3. 학습준비도
4. 학습성향
C. 안드라고지 이론의 교수학습 과정
1. 학습분위
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과정 내 용어 개념 정리
성선설(性善說)
성악설(性惡說)
성무선악설(性無善惡說)
절대론(絶對論)적 윤리설
상대론(相對論)적 윤리설
조용한 혁명
인격 완성(人格完成)
두레
자아 정체감(自我正體感)
관료제
대중 사회(大衆社會)
후기
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이론
1) 내용이론
2) 과정이론
(3) 매슬로의 욕구 5단계설
가. 욕구단계설의 가정
나. 욕구단계
(4) 허즈버그의 2요인이론
1)동기요인
2)위생요인
(5) 동기부여 방안
➁ 인간관리론과 관리 전략
(1) 맥그리거(McGregor)의 XY이론
(2) 샤인(E.
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이론 (서울: 교육과학사, 1998)
노상우, 교육의 역사와 사상 (교육과학사, 2004) Ⅰ. 헤르바르트의 삶과 시대상황
1. 헤르바르트의 생애
2. 당시의 시대적 배경
3. 헤르바르트의 심리학
Ⅱ. 헤르바르트의 교육사상
1. 교육목적
2. 흥미
3.
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성원자, 지도자 상호간에 자주 토의한다.
(9) 지도자뿐만 아니라 많은 사람들과 경험할 수 있도록 한다.
(10) 집단이나 조직이 연속되기 위해서는 역할을 바꾸어 준다. 1. 생물학적 가치
2. 심리적 가치
3. 문화적 가치
4. 사회적 가치
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과정 안에서 다른 교양 교과와의 시간배당상의 균형을 위해 점차로 비중이 감소되고 있는 추세이다.
5. 교과의 역사적 발달과정을 통한 특징들
1) 학문적 교과나 예능교과와 실용적 교과는 학교 교과의 보편적인 전통이며 특성이지만, 정책적
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과정, H디두 Featherston 지음, 양서원, 1995
7. 장애아 부모를 위한 자폐성아동의 이해, 강위영,공명옥공저, 특수교육, 1998
8. 장애아 가정의 가족문제와 교육문제, 정경리
9. 특수유아 교육방법, 한기정, 교육과학사, 1996
10. 장애인에 대한 국민여론
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이론
♤ 체계이론 : Von Bertalanffy (1952)에 의해 개발
1. 체계의 구조와 기능
2. 체계이론의 5가지 구성요소 (기출,국시)
4. 지역사회에의 적용
5. 회한의 기능(기출)
♤ 기획이론
1. 정의(기출)
2.특성(기출)
3. 기획의 필요성
4. 기획과정 (기
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발달이 이루어진다.
6. 융이 개인을 이해하는 데 사용한 주요 평가방법으로는 단어연상검사. 증상분석, 사례사, 꿈 분석 등이 있다. 융의 이론을 기초로 하여 만들어진 표준화된 성격검사로는 MBTI가 있다. 융의 분석심리학
1. 융의 생애
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심리학 입문. 서울 : 박영사.
이형득(1992). 상담이론. 서울 : 교육과학사.
이형득 외(1995). 현대상담·심리치료의 이론과 실제. 서울 : 중앙적성출판사.
최정훈(1992). 인본주의 심리학. 서울 : 법문사. 1. 형태요법 개관과 발달
2. 주요 개념
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