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적인 상호작용을 촉진시키고 친사회적 행동 지
도과정에 가족 모두가 참여하도록 한다.
일곱째, 온정적이고 합리적인 지도는 공격성을 낮춘다는 것을 기억해야 한다.
2)반사회적 행동발달과 교육
아동의 반사회적 행동을 줄이기 위한 부모의
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적 기본태도에 대한 고찰」, 대학상담연구 Ⅰ. 서 두
Ⅱ. 본 문
1. 정신분석적 상담이론
1) 정신분석 상담의 정의
2) Freud의 성격에 대한 개념들
(1)구조적 개념
(2) 역동적 개념
(3) 발달적 개념
3) 정신분석적 상담과 자아존중감의 발달
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적응과정의 결과로 새로운 정보와 심리구조를 획득하는 인간은 지식을 추구하고 경험하는 능동적인 존재이다. 피아제이론의 기본개념
피아제의 심리발달이론
1. 감각운동기(sensorimotor period)
2. 전조작기(preoperational period)
3. 구
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더해 간다. 이러한 과정에서 놀이란 유아가 세상에 대해 알고 이해하는 것을 연습하고 공고히 하는 방법이다. 1. 놀이의 정의 및 놀이 이론
2. 놀이의 이론
- 학습정리
1. 놀이의 정의 및 놀이 이론
2. 놀이의 이론
- 퀴즈
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도덕적 자기 지식을 발달시킬 수 있도록 도와준다.
한편, 윌슨은 ‘도덕적으로 사고하기’를 다음과 같이 정의하고 있다. “도덕성이 사고의 주제 또는 영역이 된다는 것을 의식적이고 명시적으로, 학생들에게 인식시켜 도덕적 물음에 옳게
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적인 존재이다.
참고문헌
곽은복, 아동안전관리, 서울: 학지사, 2008 1. 피아제의 인지발달의 주요 원리
2. 전조작기 (preoperational period) 사고 개념
3. 피아제의 인지 발달 단계 중 전조작기 유아의 사고의 구체적 예
4. piajet 이론의 문제점
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적인 발달단계가 아닌 매일의 환경으로부터 받는 사회적 자극의 결과로 나타나는 연속적인 과정이라고 주장한다.
(2) Benedict의 문화학습이론
Benedict(1938, : 장휘숙, 1999)는 문화적 조건화(cultural conditioning) 과정에서의 연속성(continuity)과 불연속
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적인 기능이라고 하는 현재의 인식에 반대
Ⅶ. 이론의 평가와 전망
1. 간결성
기본가정과 주요개념은 명확
- 가정은 두 개의 명백한 가정과 함축적인 가정으로 나둠
- 대인 과정의 네 단계를 차례로 기술
- 간호사의 역할과 네 가지 정신, 생물
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적
2. 오수벨의 유의미언어학습이론에서 다루는 문제
3. 선행조직자 모델
(1)목표의 기본가정
① 선행조직자 모델의 특징
② 오수벨이 던진 의문점
(2) 정보의 조직화
① 인지구조의 위계 설명
② 오수벨의 주장
(3) 교육과정에 주는 의미
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이론
1. 쿠울리(Charles H. Cooley)
2. 미이드(George H. Mead)
3. 프로이드(Sigmund Freud)
4. 에릭슨(Erik H. Erikson)
5. 피아제 (Jean Piaget) - 인간의 인지발전
6. 콜버어그(Lanvener Kolberg) - 도덕성 형성과정
1) 전도덕단계
2) 통상적 규범의 도덕단계
3) 자율적
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