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참고문헌
곽은복, 아동안전관리, 서울: 학지사, 2008 1. 피아제의 인지발달의 주요 원리
2. 전조작기 (preoperational period) 사고 개념
3. 피아제의 인지 발달 단계 중 전조작기 유아의 사고의 구체적 예
4. piajet 이론의 문제점
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중 전조작기 사고의 개념과 구체적 예시 그리고 피아제 이론의 문제점을 알아보았다. 본 레포트를 작성하면서 미쳐 알지 못했던 인지발달이론 부분에 대해 정확히 알수 있었다. 또한 피아제의 전조작기 개념을 바탕으로 나의 성장을 유추해
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보고 생각하고 좋아하는 대로 다른 사람들도 똑같이 보고 생각하고 좋아한다고 이해하는 특성을 갖고 있다.
이러한 유아의 자기중심적 사고는 어른들의 이기적인 사고와 전혀 다른 현상으로 설명될 수 있다. 유아들은 타인이 자신과 다른
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전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기를 순서적으로 통과하면서 발달한다고 주장했으나, 많은 성인들이 형식적으로 조작기를 검증하기 위하여 자신이 고안한 검사에서 실패한다는 것을 관찰하였다. 이러한 사실에 대하여 Piaget는 성인들
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Ⅲ. 피아제의 인지발달 단계
1. 감각운동기(출생 ~ 2세)
2. 전조작기(2세 ~ 7세)
3. 구체적 조작기(7세 ~11세)
4. 형식적 조작기(11세 이후)
Ⅳ. 피아제 이론 평가
Ⅴ. 교육적 시사점
Ⅵ. 조사후기
Ⅶ. 참고문헌
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