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성격이론은 인간본성에 대한 긍정적 견해를 갖게하였다. 욕구의 개념으로 클라이언트의 욕구평가에 유용하게 사용된다.
3. 결론
본 과제에서는 사회복지실천의 이론적 기반이 되는 행동심리이론에 대해서 다루어보았다.
행동심리이론을 통
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스키너의 행동주의적 학습이론
2. 파블로프의 고전적 조건화
3. 파블로프의 고전적 조건화
4. 스키너는 부정적 강화물과 벌을 구별(1968)
《 반두라의 사회학습이론 》
1. 사회복지실천과 사회학습이론
2. 주요개념
3. 성격의 발달
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성격구조 중 마지막으로 발달되는 체계로써 부모의 양육태도 즉, 부모가 주는 보상과 처벌에 대한 반응으로 발달한다. 1.충동이론
2.무의식과 의식
3.프로이드의 방어기제
4.프로이드 심리성적 발달 특징
1).발달이론
2).성격이론
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이론
1) 이론의 기초
2) 주요개념
3) 리비도의 수직적 발전
4) 교육적 시사점
5) 자유연상법
2. 에릭슨의 사회심리발달 이론
1) 기초
2) 이론적 기원
3) 아이덴티티의 특징과 그 구체적 양태
4) 아이덴티티의 기본적 구성
5)
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성 발달 등 전인발달에 중요한 영향을 미친다. 따라서 앞서 살펴본 다양한 사회성 이론들을 감안할 때, 유아의 사회성 발달을 위해서는 가정과 부모, 주변환경에서 유아발달을 위한 다양한 노력이 수반되어야 할 것이며, 이러한 노력은 유아
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발달의 정의
2) 발달에 대한 연구 동향
(1) 발달 연구의 역사적 고찰
(2) 발달연구의 최근 동향
2. 발달 이론
1) 인지적 발달
(1) Piaget의 인지발달이론
(2) Vygotsky의 인지발달이론
2) 정의적 발달
(1) Freud의 성격발달이론
(2) Erikson의 심리사회
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발달
2. 자아 개념의 발달
1) 자아 개념의 이해
2) 자아 개념의 발달 과정
3. 성역할의 발달
1) 성역할의 개념
2) 성역할 발달 과정 이론
가) 생물학적 결정론
나) 정신분석 이론
다) 사회학습 이론
라) 인지발달 이론
3) 성역할에 영향을
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성
3) 내적 동기
4) 자유 선택
5) 과정 중심
6) 내부에서 부여된 규칙
3. 놀이의 중요성
4. 놀이 이론
1) 고전적 놀이 이론
2) 현대적 놀이 이론
5. 정신분석이론
1) 프로이드(Freud)
2) 에릭슨(Erikson)
6. 인지이론
1) 피아제(Piaget)
2) 비고
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성격이론
1.스키너의 행동주의적 학습이론
1).주요개념
2).고전적 조건화
3).조작적 조건화
2. 반두라의 사회 학습 이론
1)주요개념
2)모델로부터 학습하는 과정
3)성격의 발달
■ 인지발달이론 : 피아제의 인지이론
1.주요
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성을 학습하여 반복적으로 지렛대를 누르게 된다.
4. 스키너 이론의 장점과 단점
장점
관찰가능한 행동발달을 객관적으로 정의
단점
단편적 행동에 대한 이해는 가능하나 총체적 발달에 대한 이해 부족
자연적 상황에서의 이해가 부족하다
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