|
고립, 일상생활에서 자기통제의 불능, 지나온 세월에 대한 회한과 상념 등이 우울증을 증가시킨다. 프로이드,에릭슨,피아제, 콜버그의 발달단계별 설명
태아기,영아기,유아기,학령기,청소년기,청년기,장년기,노년기의 특성
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.05.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학자별 이론정리
1. Freud의 정신분석이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달단계별 특성
2. Erikson의 심리사회이론
1) 이론의 중심개념- 발달적 위기
2) 발달 단계별 특성
3) 아동발달에 대한 시사점
3. Piaget 인지발달이론
1) 중심개념(동화,
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.10.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달에 미치는 영향”, 관동대, 2006
- 박승자, “아동미술의 발달단계별 표현유형 연구”, 한남대, 2003
- 김태진, “허버트 리드의 예술심리학에 의한 인체조각의 연구”, 원광대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학자별 아동미술의 표현유형
2.
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.06.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 가족의 정의
1. 핵가족적 정의
2. 확대가
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.12.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달하며 자랄 수 있는 양분이 될 수도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로이드와 에릭슨의 이론을 아동발달단계별로 그 특성을 서술하고 두 이론을 비교분석해 보았다. 자아라는 개념은 심리학, 철학, 교육학 등 다양한 분야에서 연구
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2024.10.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|