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행동을 부드럽게 할 수 있다. 즉 자폐성 아동의 지도에 있어서 집단에 적극적으로 참가하는 것을 돕고 최종적으로 사회적 자립을 향하여 성장해 가도록 도와주는 것이 매우 중요하다.
참고문헌
김일명 외 2명(2010) - 신체놀이 활동을 통한 자폐
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놀이가 큰 역할을 한다고 볼 수 있다.
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 활동중심체험학습
자폐성 아동을 교육함에 있어 무엇보다 중요하게 요구되는 것은 다양한 체험학습의 기회이다. 정서적으로 장애가 있고 정신연령이 낮은
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활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
Ⅱ. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
Ⅳ. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는
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행동장애
1) 위축?불안 행동 장애
2) 주의력 결핍?과잉 행동 장애
3) 품행 장애
6. 자폐성 발달장애
1) 자폐성장애
2) 레트장애
3) 아스퍼거 장애
4) 소아기 붕괴성 장애
5) 달리 분류되지 않는 전반적 발달 장애
7. 언어 장애
1) 조음음운 장
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전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료예후
치료 효과를 비교하기 위해서는 유아와 부모에게 양육 환경을 비교하여 검토 할 수 있다. 친사회적 행동들이 시설에서 자란 아동과 가정에서 자란 아동간에 비교 될 것이다.
아동의 60%가 5-1
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